1.海面上跃出轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝变而为湛蓝。年级句子
2.杯子被我打破了。改为：________________________________________________
3.我们都是大熊猫，有着黑白相间的毛，圆溜溜的脑袋上有对像黑宝石般的眼睛，还有个小巧玲珑的鼻子和嘴巴。
4.试问禅关，参求无数，往往到头虚老。磨砖作镜，积雪为粮，迷了几多年少？毛吞大海，芥纳须弥，金色头陀微笑。悟时超地乘，凝滞了生道。谁听得绝想崖前，无阴树下，杜宇声春晓？曹溪路险，鹫岭云深，此处故人音杳。千丈冰崖，叶莲开，古殿帘垂香袅。那时节，识破源流，便见龙王宝。
5.大熊猫的两个黑眼圈，就像对粗体的大“”字。
6.这里的花好看极了！当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。他对画画很感兴趣。因为男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。学了《司马光》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦!例如：呼呼的大风刮得树叶沙沙直响。小鸟飞上枝头叽叽喳喳地唱歌。啪的声，爷爷把盒子打开了。()这难道不是个真实的故事吗?
7.熊猫的可爱让人无法抗拒，它的黑眼圈和圆滚滚的身体总是让人心生喜爱。
8.昨天早晨，下了整天大雨。（改病句）
9.灵活嬉闹扑击温顺可爱银灰飞跃灵巧
10.渐渐地，黑云又散开了，太阳把温柔的阳光又反映到地面，那光线点儿也不刺眼。花啊树啊草啊，都染上了层桔红的颜色，连我自己也成了桔红的，沐浴在晚霞中，真是心旷神怡！我真想放开喉咙唱支歌，表达我心中难以抑制的感情。我真想吟诵首小诗，赞美这黄昏绮丽的美好景象。
11.在茂密的竹林中，只憨态可掬的熊猫正捧着竹笋，它黑白分明的毛色与周围的环境形成鲜明的对比，仿佛是自然界的明星。这不仅仅是个物种的象征，更是我们中国的国宝。在探寻熊猫的魅力及其重要性的过程中，我们将发现更多关于这个神奇生物的故事。
12.孩子，生活是要经历挫折和磨难的，祝你在未来的日子里面更加勇敢，有个更美好的未来！
13.通过教师引导学习第段，掌握自学段的方法。()疑点：了解小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈。()解决方法：通过读鲤鱼妈妈的话及描绘青蛙样子的句子，使学生了解到乌龟与青蛙不同，
14.大熊猫全身毛茸茸的，除了耳朵眼睛嘴巴和它的肢是黑色的外，其他部位都是白色的，真是黑白分明。它有对圆形的耳朵，圆圆的脸上长着对黑溜溜的眼睛，眼睛外长着圆圆的黑眼圈，就像戴着副墨镜样，看上去真可爱！
15.落日留下长长的影子，片血红。天色很快就暗下来了，葡萄色的黄昏，紫色的黄昏。笼罩在柑橘林和狭长的瓜田上;太阳是榨过汁的葡萄紫，夹杂着勃艮第红。
16.我把小鸟养在家里。改为：________________________________________________
17.这些云彩有的像群温顺的小绵羊，在碧千里的草原上吃草；有的犹如头威武的大狮子，在落日的余晖下披着金色的战甲，似乎在迎接挑战。再看那边几片云彩，宛如几条巨龙在空中嬉闹。它们中间几个小小的云团，如金光灿烂的宝珠，在巨龙之间交织旋转，华美而壮观，耀眼而灿烂。
18.我抬头看，天上飞了许多风筝，有“鹦鹉”“喜鹊”。他们形态各异，色彩斑斓，好像给天空穿上了件花衣裳。
19.日暮北风吹雨去，数峰青瘦出云来。
20.暮色已经模煳起来了，堆满着晚霞的天空，也渐渐平淡下来，没了色彩。采集的网站不好，别采集了
21.大地拥抱每寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。
22.大熊猫心情好的时候，会在地上翻筋斗，像个黑白大皮球在地上滚动。
23.仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。
24.小熊猫卷作团伏在树上睡觉，黑色的肩，看起来像披着件黑披风似的，整个看着又像个可爱的布娃娃。
25.大熊猫的脸庞可爱，胖乎乎的，很萌很可爱，它的毛色黑白相间，形成了种完美的对比。它的尾巴很短，像团棉花糖，非常柔软可爱。
26.别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有片明亮的天，不会使人感到彷徨。
27.熊猫睡觉时，腹部朝天，有时，他用前爪轻轻地拍着肚子，有时，它两腿蹬，就翻个身，我还以为它睡醒了，其实还在睡，它睡醒了就翻身起来，用爪子揉揉惺忪的眼睛，好奇地望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另边，坐了下来，好像想清醒下头脑似的。
28.站在这里看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得分层叠。杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
29.小花长得像斑马，身上的毛是道黑，道白的，眼睛像两个小灯泡似的，头像圆圆的毛线球，耳朵像两把刚磨完的剑样尖。小黑长得身乌黑的绒毛，耳朵，头，眼睛长得和小花差不多。
30.春风把花儿吹红了。改为：________________________________________________
31.秋天的早晨，太阳发出的光芒撒向大地，撒向万物生灵。清晨的第声悦耳的鸟叫预示着美好的天来临。傍晚时分，火烧云像团团烈火，簇拥在太阳身边，太阳的余晖映着点点归鸦，夜晚降临了。繁星点点，宁静祥和的夜啊！我爱秋天，爱她的清晨夜晚。
32.夏天来得那么的急，没几天人们便深刻的体会到什么叫酷热难耐了。
33.天上不会掉馅饼。分耕耘，分收获。梅花香自苦寒来。阳光总在风雨后。
34.瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
35.太阳落下去了，留下那片泥金般的回光使天空变成了玫瑰色，风平浪静的地中海还在薄暮里漾着光明，像是片经过打磨而且渺无边际的金属。
36.这些野鸭子都生着个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有圈灰白色的羽毛，就像是每只野鸭都戴上串珍珠项圈似的。
37.太阳鸟的嘴形状奇特，像个锥子，又长又尖，还有点弯曲。
38.北方乡村的傍晚，当晚霞消退之后，天地间就变成了银灰色。乳白的炊烟和灰色的暮霭交融在起，象是给墙头屋脊树顶和街口都罩了层薄薄的玻璃纸，使它们变得若隐若现，飘飘荡荡，很有几分奇妙的气氛。小蠓虫开始活跃，成团地嗡嗡飞旋。布谷鸟在河边的树林子里，用哑了的嗓子呜叫着，又不知道受了什么惊动，拖着声音，朝远处飞去
39.雨水头连着云朵，头连着大地，牵挂拉近距离。
40.能够运用排比写出了放风筝的人多，风筝多，场面热闹。
41.晚霞未能留住夕阳，太阳继续向下落。晚霞也不只停留在个地方，像调皮的孩子，刻也闲不住。他们依然穿着彩衣，真可谓是彩霞满天。彩霞把山袋映红，山上呈现出了微红的颜色；彩霞把红叶映红，使红叶又多了道光耀；彩霞把房屋映红，使房屋变得热闹；彩霞把人映红，使人变得充满热情。这些红，红得热闹，红得深切，红得热情，又红的有些伤感。
42.街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌也似乎给晒化了。
43.女蛇刁贵夫人也听到了徐娘的尖叫声，从盆形鹰巢头上，警觉地处张望。定是发生了什么坏事，否则他就不会这么害怕了，我想。
44.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁样布列，你手势生动如只飞翔的鸟，在讲台上挥条优美弧线——船只穿过……天空飘不来片云，犹如你亮堂堂的心，派高远。
45.这些云彩颜色，变幻不定。你看它们会儿像个个悬挂在天空中的灯笼；过会儿，这些灯笼又变成天上的街市；又过会儿，群羊跑了过来，只见大羊在吃草，小羊紧跟在大羊后面，似乎在咩咩咩的叫唤；不会儿功夫，羊群又变成猪戒在偷吃西瓜呢！眨眼功夫，贪吃的猪戒又变成了条游龙，真有意思呀
46.妈妈也用毛巾擦汗，擦，她的身体就小了点。
47.乐乐的眼睛在太阳的照耀下，闪闪发亮，鼻子黑黑的，牙齿像刀剑那样锋利，身黄茸茸的毛发，尾巴像扇子样摇来摆去，可爱极了。
48.这只老猴子长着头棕色的长发，尾巴很长，看起来很稳定，就像个很有经验的老人。
49.大公鸡身上长满油亮的花羽毛，像披着件锦衣似的，它叫起来：“喔枣喔!”那威武的样子，确实像个“金号手”。
50.燕子是春天的使者。改为：________________________________________________
51.白狗的头是圆的，它的黑眼睛是圆的，像对玻璃球。黑鼻子鼓了出来，嘴巴张着，当它们叫的`时候，声音又尖又低，就像个婴儿在唱歌。对角形的黑耳朵耷拉下来。它雪白的皮毛覆盖着身体，像团绒毛样柔软。小尾巴像鸭子样翘了起来。
52.动物园里的大熊猫，经过饲养员叔叔阿姨们的训练，还会表演许多节目呢！如钻圈直立倒立翻跟头和推小车等。
53.难以言表熊猫的独特魅力，它那黑白分明的毛色，让人眼就能认出它的尊贵与独特。
54.熊猫经常被视为可爱的动物代表，它们可爱的外表和憨态可掬的动作让人们感到温馨和快乐。
55.我喜欢的小动物是只小狗，它身上覆盖着白色的毛，像团棉花糖；眼睛是圆的，像两颗大石头嵌在对弯曲的眉毛里；耳朵是半圆形的，鼻子是黑色的，尾巴是短的，很可爱。
56.此刻，无需远足，我只想和你起，在家的楼下散步。
57.欣赏傍晚的云朵也是是种美的享受。夕阳就像它们的妈妈，只见她舞动着彩的画棒，天空便成了彩色的动物园。这边，只橘红色的小鹿在快乐地奔跑，那边只凶神恶煞的老虎张着血盆大口冲过来了。突然，小鹿变成了只金色的大狮子，而老虎却被阵风吹散了……
58.如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?
59.通过这次放风筝，我明白了个道理。只要你努力的奔跑。才能飞翔。
60.把下列句子改成“把”字句。
61.改变词序，意思保持不变。
62.这头大肥猪，胖乎乎的，肚子挺大的，由于过度肥胖，它只好慢吞吞地走着，像个大架子上的主人。
63.天是片淡淡的蓝，时而浮云朵朵，团团似洁白的棉絮。微风吹动着它们柔软的身体，浅吟低唱着，路悠哉游哉。
64.凯旋而归毫不客气地地道道稀奇古怪
65.父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢?
66.熊猫是种非常特殊的动物，其生存环境也非常特殊。熊猫需要生活在植被丰富环境清幽的山区，才能够保持其自然生态和生存环境。同时，熊猫也需要人们的保护和管理才能够生存得更健康和更安全。人们应该为熊猫保护做出更多的贡献，共同维护它的生存环境。
67.我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。
68.这真是个壮观美丽的建筑啊!它大得简直像个大南瓜。除去顶上的部分以外，各方面全都是悬空的，顶上生长有很多的根，其中多数是茅草根，穿透了很深的“墙壁”进入墙内，和蜂巢结在起，非常坚实。
69.我写完了作业。（改成“把”字句）
70.熊猫有着圆溜溜的眼睛和黑白相间的毛发，看起来非常可爱。不仅如此，它们的举动也分滑稽，经常做出些让人们忍俊不禁的动作。
71.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
72.分角色有感情地朗读课文并戴好头饰来讲台前表演。将打乱顺序的小青蛙各个生活阶段的卡片排列好并进行说话训练。教学步骤()明确目标：将本课应掌握的字应理解的词句训练到位。
