不忘初心牢记使命诗歌朗诵稿(收集60句)

admin2024-05-25  9

1.昨宵风雨,只有分春在,今朝犹自得,阴晴快。——晁冲之《感皇恩·寒食不多时》

2.爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的种深厚的感情。——列宁

3.团圆饮食乐滋滋,龙舟划过水波碧。

4.端午将至,祝愿你心情舒畅,笑口常开,身体倍儿棒。

5.少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。——祖咏《望蓟门》

6.祖国,我想对你说,你在我心中永远美丽而富饶,我为你的繁荣而骄傲!我为你的伟大而自豪!我爱你——我的祖国!

7.节日来临多欢喜,高歌献吟祝平安。

8.天生我材必有用,千金散尽还复来。

9.我们的祖国并不是人间乐园,但是每个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金

10.年来家国,千里地山河。——李煜《破阵子·年来家国》

11.虚负凌云万丈才,生襟抱未曾开。——崔珏《哭李商隐》

12.我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金

13.除了学习首杜甫诗外,我又趁热打铁,让学生把初中阶段所有杜甫的诗自学赏析。如《茅屋为秋风所破歌》《登高》等。在学习中,我发现这几首原本对年级学生来说都比较难的诗,学生竟然轻松的赏析完了,且比较准确的把握了诗的内容情感及写法,从中再次感受到了“授之以渔”的教学方式的重要性。

14.古诗词,在中华千年的文化中,在斑驳的历史长河中,在独特韵味的季里,时间越久,古诗词的魅力就越无法阻挡

15.书咄咄,且休休,丘壑也风流。不知筋力衰多少,但觉新来嬾上楼。

16.壮志未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游《书愤》

17.律-咏菊(茶店采风作业)

18.阳光恣意地大笑,风儿轻声地歌唱,人们尽情地舞蹈,愿祖国的明天更加美好!

19.端午将至送祝福,好友同欢佳节时。

20.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

21.更愿诸公著意,休教忘了中原。——李好古《清平乐·瓜洲渡口》

22.爱国的主要方法,就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉

23.踏遍江南南岸山,逢山未免更流连。

24.桂香飘荡州间,龙舟纹素色斑。

25.少年易老学难成,寸光阴不可轻。

26.儿童笑声传遥远,端午节礼品多多益。

27.红豆,是种相思豆。在古诗词中般是指男女之间的定情之物。诗人用红豆般来象征男女之间爱情或者是分隔两地的相思之苦。

28.少年易老学难成,寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

29.祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。

30.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅自嘲)

31.几分不逊梨花艳,倍皆超芍药香。

32.我要做个文明礼貌的小学生。我要做个报答社会的小学生。祝愿我的祖国繁荣昌盛。

33.荡起浔阳江水翻,天随老李背波行。

34.端午节佳节,祝你身体健康,幸福快乐。

不忘初心牢记使命诗歌朗诵稿

35.今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于人,愿王察之。——刘向《人成虎》经典的古诗词

36.盛年不重来,日难再晨。

37.死去原知万事空,但悲不见州同。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。——陆游《示儿》

38.恰逢端午送祝福,健康平安乐享受。

39.我们都是中国人,都有中国魂,所有的中国人,都是家人。——申宝峰

40.天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》

41.我的祖国,黄河长江长城,铸就了您亘古的河山,改革开放发展,点亮了世界的曙光!我的祖国,您有矫娆美丽的边疆及海岸,愿您更加繁荣富强!国庆节快乐!

42.时危见臣节,世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

43.万里不惜死,朝得成功。高適《塞下曲》

44.东风吹落战尘沙,梦想西湖处士家。刘因《观梅有感》

45.律-南京大屠杀周年纪祭

46.余亦赴京国,何当献凯还。——孟浩然《送陈赴西军》

不忘初心牢记使命诗歌朗诵稿

47.及时当勉励,岁月不待人。

48.初心始终,砥砺前行,唱响了首首中华赞歌。欢度国庆,爱我中华,愿祖国繁荣昌盛,欣欣向荣。

49.万亩药田花白紫,千层林木叶红黄。

50.最深沉的爱,总是风雨兼程;最浓厚的情,总是冷暖与共;而最美的风景不在远方,而在心上。千里之外的某处,就是思念安放的地方。

51.望天王降诏,早招安,心方足。——宋江《满江红·喜遇重阳》

52.怅然孤啸,青山故国,乔木苍苔。——倪瓒《人月圆·伤心莫问前朝事》

53.过菊江亭(明代—于谦)

54.我要用辛勤的汗水,浇灌祖国这颗参天大树,使祖国更加蓬勃发展。

55.昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。——严武《军城早秋》

56.游说万乘苦不早,著鞭跨马涉远道。——李白《南陵别儿童入京》

57.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。——杜牧

58.端午佳节,愿你步步高升,梦圆人生,前程似锦。

59.不飞则已,飞冲天;

60.交流学习。在学习交流中,学生发言的角度不同,对同句,同词的理解不同,从而形成个良好的学习氛围。同时对诗的理解又互为补充,这又是次学习交流的机会。

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