1.点击电脑，师谈话：让我们看看蝴蝶仙子是怎么跳舞的？
2.音乐是陪我熬过那些孤独夜晚唯的朋友。
3.教师演唱歌曲，并用图片演示母鸡下蛋的情景。
4.我只要有个在下雨天能借我雨伞，早晨能起散步，晚上能坐着聊天的朋友，就够了。
5.导入：运用创设情境，兴趣引入法。首先了解学生对我国民歌曲调的地域划分，知道多少？有没有谁能说出各个地域的民歌风格？然后运用课件向学生展示超级女声演唱民歌的视频，从而把学生的***集中起来，引起他们的有意注意及兴趣。
6.特别喜欢在雨夜，听着雨声入眠，仿佛整个世界都在自己的脑海里，雨声，我，和与你的回忆。
7.殇，沧溟的苦痛，你只有你吗?
8.霎时，雨点连成了线，“哗”的声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
9.时间可以愈合颗破碎的心，要永远坚信这点切都会变的，无论受多大创伤心情多么沉重，贫如洗也好，都要坚持住。
10.我的选择是爱你或更爱你，你的选择是爱我或不爱我！
11.导入：让我们起欣赏由朗朗演奏的《牧童短笛》
12.第①段写雪，使用的修辞方法有________________________________。
13.每当这样的雨夜，忧伤而寂寞的雨夜，总是忍不住个人来到窗边思念远方的人儿，你，还好吗？雨夜伤感的句子
14.雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。
15.音乐有时是种力量，是自信，是精神，是世界上我认为很美妙的种东西。
16.学唱歌谱。我们先来唱简谱，请同学们跟我学唱。
17.终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”
18.理解故事内容，体验故事中伤心高兴感激的不同情感，乐意表达自己的观点和想法。
19.尝试用简单的手语表达定的意思。
20.雨夜，她心中所有纠结的念。能句子大全http://WwwjuzIcoM/，诉与谁知。
21.与个谈得来的人，雨夜里秉烛夜话，雪夜中围炉煮雪。此情此景，夫复何求！
22.下雨天陪在你身边的人是谁你又在想谁呢。
23.心中，有场梅雨，似乎并没随着年龄的老去而稍有消退。就让它下吧，下在我多愁善感的生命里。
24.说什麽都没有用，你终究不会相信我。
25.下列句子说得最委婉的项是(分)()
26.大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带来美丽；苍鹰因为有了暴风雨的洗礼，才展示出它坚强的毅力，它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀，带给自己矫健的英姿；人生因为有了铺满荆棘的弯路，才真正诠释了它的意义。
27.动作表达，分辨乐句。
28.直到世间不再落雨的那天，我便停止了爱你如雨般深深的思念……
29.在这些风筝中，最棒的要数______，最土的是______，最美的是______。(分)
30.东风残，西风凉。月圆月缺，满怀幽怨，谁又在听谁在倾诉情殇。南风殇，北风愁。冷清雨夜，城中孤魂，谁能读懂我这世凄凉。
31.有音乐的地方，悲伤就有了家乡。有音乐的地方，长夜也不会漫长。有音乐的地方，乌云间透出阳光。有音乐的地方，思绪能飞进天堂。有音乐的地方，你总会轻舞飞扬。有音乐的地方，我不再独自彷徨。嗯!只要有音乐，在哪都是好地方。
32.下列加线词含义相同的组是(分)()
33.慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了平静。乌云也消逝，听吧，那是海水在欢呼，哗啦啦，挠着小姑娘的脚丫，那孩子发出阵清脆的咯咯声，天碧空如洗，尘不染，显然是受过洗礼般，切显得庄严而肃穆。只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈。
34.世界上最美妙的件事是，当你拥抱个你爱的人，他竟然把你抱得更紧。
35.喜欢雨天，因为雨中别人才分不清是雨还是泪。
36.班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生起成长的微型舞台。
37.琴声。忽而急骤如雷电风雨，忽而如游丝。在空中飘呀，飘呀。
38.若干年后，个雨夜的黄昏，雨幕中，雨亭下，个女子拿着油纸伞，她的秀发披肩，只能看到优美的背影，看不清样子。
39.雨水滴答，打碎蓝天的幻映
40.《表里的生物》这篇课文表现了童年的“我”对事物
41.青春就像场大雨。真遗憾，我在雨中得了重感冒。
42.静静的雨夜里，沉淀是种姿态，独自行走夜色中也是种尽享份淡宁的姿态，这里面同样都有我们奔向天空和大地的力量。我们的生活不能缺少这样的雨夜，典型而又美丽。
43.如果那把伞还在，你是不是还能为我遮风挡雨。
44.我喜欢下雨。因为只有这样。我哭泣了也没人知道。
45.亲亲金色的阳光，晾晒心情；亲亲绿色的草原，辽阔视野；亲亲粉色的夏荷，芬芳心灵。亲亲，愿你亲出生活的色彩斑斓，亲出生活的多姿多彩。
46.购买“***”，用于征集“感恩箴言”。
47.歌曲VCD《感恩的心》残疾人生活工具（如：拐杖轮椅等）。
48.不知道是音乐如心情，还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了体!人与自然也融为了体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。
49.雨天带走了眼泪，阳光带走了悲伤。快乐依旧无处安放。
50.助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的番话，助手定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发?分
51.冬至将到，祝福提前送到。愿：快乐如期而至幸福无所不至生活至善至美财富蜂拥而至如意纷至沓来事业实至名归好运时至运转我的祝福从头至尾，至真至诚，只愿你感觉宾至如归，预祝冬至快乐！
52.不是辈子的人，就别说辈子的话。
53.下雨，总让人有的思绪随风漂远了。
54.曾有人说过，聆听雨的人都很纠结，容易感伤。在孤寂的雨夜，个人品味着落寞，习惯了寂寞，学会了在沉稳中隐藏悲伤，假装快乐。
55.总在这样的雨夜想起过往，在个个喜怒哀乐的片段里，想念起那些人，那些事，那些浓情的时光……
56.《冬季到**来看雨》是孟庭苇(**歌星)的首力作，曲调凄婉。
57.把下列诗句填充完整。(分)
58.你的空间，我为什么要用寂寞独挡面。
59.在午夜，是人最想哭的时候因为那时是人最寂寞的时候。
60.心中，有场梅雨，似乎并没随着年龄地老去而稍有消退。就让她下吧，下在我多愁善感地生命里。
61.秋雨落花无尽时。秋风秋雨愁煞人。
62.力的作用是相互的，除了爱情的力量。
63.下雨天个人把伞丢边。
64.人的心底里亲近自然的意识,享受恬静悠闲的心态。
65.幽邃的雨夜，只烟，点音乐，杯涩酒。这样的生活其实我也很陶醉，只不过这样的陶醉里布满了忧伤。
66.看见他人执着莫名的心酸，却忘了我也是这样的人。
67.当雨再落下来的时候，时间已经跨过了年，而我和你已形同陌路了，看着窗外不停的雨，想起当初的我和曾经的你，是那样熟悉却又是那样遥不可及。
68.风太大了凌乱了发型，深邃的眼神要保持平静！
69.不会儿，电闪雷鸣，豆大的雨点紧接着打了下来。
70.喜欢雨天淡淡的忧伤，只有这样的氛围可以上自己的心情完全放松下来，如同在暖气片上醒着的面，干硬的身体点点地柔软，平素隐藏起来的各种欲望点点发酵。目光缥缥缈缈地穿透眼前任何障碍物，被撞散为成千上万的光粒，看到自己想要看到的所有。
71.远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕时时惦念的地方，还是家。
72.音乐喷泉的音乐低的时候，喷泉就小，音乐高的时候，喷泉就处溅起，像下雨似的。由于当时烈日当照，又喷着喷泉，所以地下就像温泉样暖和。
73.音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层;奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶;小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿;就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
74.春天到处春光明媚，春意盎然。
75.珍惜感动，它会是你成功路上的无价之宝。因为有了感动，我们不会再感到寒冷；因为有了感动，我们不会再感到孤单；因为有了感动，这个世界变得温暖了。常钊因为在地震时受到帮助而感到感动；国人因为毛主席的句“中华人民共和国成立了”而感动；灾民因为受到帮助而感到感动，珍惜感动，这会成为你独特的美。
76.窗外雨还在直下着，我闭着眼睛，怎么也睡不着，满脑子都是关于我和她起度过的日子，场场回忆的画面。
77.下面ABCD项中"盛"的意思分别与()()相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
78.欣赏评价歌曲《感恩的心》
79.下列成语用了同种修辞手法的是(
80.开落在幽谷里的花最香，无人记忆的朝露最有光。
81.我只是突然很怀念那些年听歌的时光。
82.扮演角色，充分体现。
83.熟读课文，出口成章，填空完整(分)
84.童话说雨后会有道彩虹却不曾说过它也会转瞬成空。
85.我不想说我应该相信谁，我不想说我真的不想走，我怕你说有*，我怕我面对孤单的人生。我想用拳头砸开倒塌的房屋，我想用身体把洪水挡住，我想用音乐唤醒天上人们，我想要擦**的泪水，我想要走到你的身边，告诉你历史告诉我的昨天，看着你无动于衷的眼神，我无法回避你。
86.雨夜，我种下粒勿忘我。本以为明天它会发芽，可它早已被雨水冲去。勿忘我的花语恰好是忘了我。
87.从来没有人来过我的心上，我只是你中途过站的地方。
88.我喜欢站雨中哭这样别人就不会知道我在流眼泪了因为泪水和雨水融合在起连我自己也分不清那是泪水还是雨水了。我喜欢和他起在雨中漫步有浪漫的气息
89.正因为时间的流逝，才让人感受到其真正的意义；正因为时间流逝，才让你我懂得时间至于生命的重要；正因为时间的流逝，才让你我懂得珍惜。时间流逝，我愿追随远去的脚步，印证自己的人生……
90.满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。路上的水会儿漫过人的脚底，它们汇集在起象条条小溪水流入地下。
91.第③段"紧紧""抓""久久"和"颤巍巍"个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?
92.雨夜寒灯照鬓丝，几分憔悴几分痴？他乡信美非吾土，长忆西窗剪烛时。——李家荣《雨夜》
93.在歌曲演唱的过程中，引导学生把握好带休止符切分音节奏的演唱。
94.音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。
95.边唱歌曲边表演手语。
96.喜欢雨，喜欢下雨的时候，个人坐在窗前，数雨滴。
97.音乐是种很美的艺术，让人禁不住就陶醉其中，不管是优美的还是激烈的，都有震撼人心的巨大效应。好的音乐永存于世间，能够跨越时间和空间。
98.是音乐课使我对音乐有了深步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达真是让人爱不离眼，听不离耳！
99.冬至冷，春节暖。冬至出日头，正月冷死牛。所以，为了过个暖和年，冬至冷点没什么。冬至阳气起，阳气由衰而盛，寒冬将逝，春当不远，把心情放晴吧。
100.歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。
101.尝试用手语来表达歌曲。
102.《个这样的老师》这篇课文是**作家
103.下雨时，我是唯有雨伞仍淋湿的人么。
104.想着你，走过似水流年；念着你，又是新的天；牵挂你，问候遍遍；通知你，冬至来到眼前；提醒你，加衣保暖防寒；祝福你，幸福健康平安！预祝冬至快乐！
105.不开心的时候听听歌心情就会好很多，尤其喜欢个人戴着耳机走在灯火通明来来往往行人的街上！有人说喜欢摇滚音乐的人都有颗古怪的心和个难以捉摸而暴躁的性格，我觉得挺对的！个纯粹的摇滚者很难唱出温柔的歌，骨子里的狂放是无法掩饰的，尤其是用音乐来掩饰！
106.说重难点，即讲解该课程中的教学重点和难点。
107.晚上时，音乐喷泉开始了。伴随着优美动听的音乐，各组喷泉争奇斗艳，纷纷向人们展现美丽的风姿。
108.现在，我又深深的爱**音乐，音乐的潇洒，音乐的奔放，音乐的情感都是我对音乐的热爱。每次音乐课的每首歌我都会用心去唱，用心去体会，用心去感受。我已经深深的爱**音乐，无法自拔。我希望我能考上**音乐学院，成为人们关注的焦点。音乐扬起了我自信的风帆。
109.音乐是旅途上最好的充电器！
110.冬至冬至，幸福必至。装满好运，平安开道。抛弃烦恼，快乐拥抱。存储温暖，寒冷赶跑。传递短信，也很美妙。冬至快乐！
111.黑云盖暗山城，未冒峰头雨已行。电逐长空天地昼，雷鸣岩谷树林兵。檐前直泻无穷水，巷里时沈击柝声。夜静高楼风色定，依然星斗江清。——许传霈《夏夜雨坐》
112.流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…我是流行歌曲的忠实听者，电脑里车里…播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行再流行的歌曲!流行音乐，种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么?
113.霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了般，从天边狂泻而下!
114.连熬夜都是个人的人，早点睡吧，你没有说晚安的人，也没人舍不得你熬夜。
115.今天又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。
116.那些听不见音乐的人认为那些跳舞的人疯了。——GeorgeCarlin
117.风刮得很大，雨下得很大。近看，街上连个人都没有，那些白色的花都是水，简直就变成了条流动的河流，上面争相开出无数的浪花；从远处看，建筑物和树木都很模糊。
118.雨下下来下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。
119.禹王广场有个美丽的音乐喷泉。喷泉随着音乐的不同声响，有时像绽开的花朵，有时像小草飘飘摇摇。水花冲上天空，接着慢慢地洒落下来，漂亮极了。
120.结束语：（多**背景音乐：感恩的心）
121.宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息；又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。
122.冬天是温馨的梦，可依偎着温暖；冬天是希望的梦，可畅想着春天；冬天是幸福的梦，可盼望着团圆；冬天是浪漫的梦，可向往着缠绵。愿你在冬季梦境是甜蜜，梦想都实现。
123.“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”
124.接下来就是深受小孩子们喜爱的音乐喷泉了。每个周末的傍晚喷泉就会伴随着音乐喷发出来，这时，孩子们都争先恐后地冲进喷泉池玩痛快。这喷泉时而像怒放的花朵；时而像飘逸的丝绸；时而又像直冲云霄的巨龙。
125.冬至到了，团团圆圆家子，热热闹闹吃饺子，开开心心馋嘴子，快快乐乐暖肚子，冬至节气好兆头，吉祥如意美日子，祝你健康好身子，平平安安辈子。
126.我喜欢静静地坐在窗前，边听着歌，边阅读。有的音乐可以让我平静心态，有的音乐又可以使我坚定自己的目标。
127.即使你怨恨他人自己退缩气馁也无济于事。谁都不会帮你。只需样就够了！我们没有时间和金钱学这学那，只需样就够了！找自己擅长的东西，样就够了。谈不上喜欢或讨厌，但却是强于他们人的面。有成绩好的孩子吗？没多少吧？也是。不上补习班，不上家教，甚至连自己的书房都没有。有运动强的人嘛？音乐呢？画画呢？什么都行。能吃也算，什么都行。要找到自己比别人强的地方，接着，就朝着这方向《金牌女王》
128.展示目标导学达标
129.人生不能缺乏的是雨夜--淅沥地,独自的雨夜这样的雨夜里,天有泪,烛有泪,天泪有声,烛泪有形,唯有斯人面上簌簌流下的,是点点无声无行的热泪
130.该给地我都给了，我都舍得，除了让你知道我心如刀割。
131.我今晚的梦会不会因为你会出现，于是我睡不着。你的窗外会不会因为我正准备落泪，于是下雨。
132.泰戈尔说过句话：“不要试图填满生命的空白，因为音乐就在那空白的深处。”音乐，是种充满神秘色彩的旋律，它能带来悲伤与忧愁，也能带来快乐与希望。而那次的“音乐之旅”，可真让我受益无穷呀！
133.音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。
134.当周很安静的时候，蟋蟀就在这*台上弹琴。()
135.师谈话：蝴蝶仙子说，它要成立个舞蹈队，专门表演《化蝶》这个舞蹈，谁愿意参加？
136.他们俩()合作，取得了重大的研究成果。
137.窗外下着毛毛雨，毛毛雨，仿佛伴随着支小小的舞蹈，我不禁被窗外的世界所诱惑。
138.弯路是种追求的过程，而不是死板的弯路。圣哲孔子就提出：人要通权达变。只有变化才能进步。所以走弯路是磨练自我，重塑自我的方法，我们并不反对走直路的人，因为直路能让你早早的体会到胜利的甘甜。
139.师：这首歌曲的体裁是劳动号子，形象生动地描绘了船夫们劳动的场景。
140.离开你我安静的抽离，不忍揭晓的剧情
141.欣赏《黄河船夫曲》
142.演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了____________________困难;来看戏又__________。
143.习惯个人的音乐，个人的音乐是心灵最深处地**。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。
144.布置学生画黑板及布置
145.音乐也是种神奇的视觉，它是由颗颗晶莹的小颗粒，逐渐构成整首充满闪光点的音乐徘徊在我们脑中，如鱼儿般游在你身边。
146.答案：()轻()远()只有-竟有就能才能
147.我是发型师，我是**，我是医生，我是美术家，我是钢琴家，我是音乐家，我是游戏大王，我是妈妈，我是园艺师我身兼数职，可是，你知道我是干嘛的吗？
