1.您的爱，太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您
2.人生之所以珍贵，不是我们去过的个又个精彩华丽的旅游胜地，
3.我的确时时解剖别人，然而的是无情地解剖我自己。
4.人间世事，恨和尚往往就恨袈裟。
5.创造新陆地的，不是那滚滚的波浪。
6.将**使般人理解为非常可怕的事，摆着种**倾的凶恶的面貌，好似**到，切非**者就都得死，令人对**只抱着恐怖。其实**是并非教人死而是教人活的。
7.世界上有个伟大的国家，她的每个字，都是首优美的诗，幅美丽的画。这个国家就是中国。――印度前总理尼赫鲁
8.口坚忍不拔，持久战斗敢想敢说敢做敢**世上如果还有真要活下去的人们，就先该敢说，敢笑，敢哭，敢怒，敢骂，敢打，在这可诅咒的地方击退了可诅咒的时代！
9.上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以察。
10.蝇子们，是最善于寻觅创伤的脚色，嗡嗡的叫，拼命的吸吮，面又拉许多蝇粪在他的皮肤上，来证明他是怎样地个不干净的东西。
11.说出烙有所处时代印记的语言，这点历来合法而且永远合法。——贺拉斯
12.只要是地位，尤其是利害—不相同，则两国之间不消说，就是同国的人们之间，也不容易互相了解的。
13.有年历史的丽江古城依山傍水而建，兼具山城风貌与水乡韵味主街傍河，小巷临渠，古城的水真清啊，低头俯瞰，河底的水草又浓又密，油油地在招摇，你走到哪里，流水追逐你到哪里，不急不徐。整个古城有几百座桥，石拱桥石板桥木板桥或粗犷或婉转铺设在淙淙的流水之上，千姿百态，岸边垂柳依依，殷红的角梅鹅黄的千叶菊恣肆地怒放，仿佛素净点染的中国画泼进了浓墨重彩分外妖娆。
14.倘使这作者是身在人间，带些战斗性的，那么，他在社会上定有敌对。只是这些敌对决不肯自承，时时撒娇道"冤乎枉哉，这是他把我当作假想敌了呀！"可是留心看，他的确在放暗箭，经指出，这才改为明枪，但又说这是因为被诬为"假想敌"的报复。
15.汉字是中国的第大发明。――香港语文协会名誉会长安子介
16.您确实是个伟人，也是个平凡人。
17."无情面地解剖自己"**者决不怕批判自己，他知道得很清楚，他们敢于明言。
18.用秕谷来养青年，是决不会壮大的，将来的成就，且要更渺小。
19.改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅
20.口**人的脊梁**人向来有点自大。——只可惜没有"个人的自大"，都是"合群的爱国的自大"。这便是文化竞争失败之后，不能再见振拔改进的原因。
21.大众，是有文学，要文学的。
22.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
23.空有语言而无行动的人，犹如杂草丛生的花园。——欧洲
24.沿着汉字的发展脉络就能准确地把握我们民族的成长历程，因此，当我们在感知那些铭刻在龟甲上钟鼎上历代钱币上，乃至泼墨在绵薄的宣纸上的书法艺术时，它们带给我们视觉的冲击已经超越了形态的园囿而升华为我们人文精神的内在关怀了。
25.以前老听说，做艺术搞文化就要去**，我就给骗去了几年，可能沙尘暴堵住了鼻孔，也没嗅到有什么文化气息。
26.眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。——爱献生
27.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。——高尔基
28.学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立
29.凡有人的主张，得了赞和，是促其前进的，得了反对，是促其奋斗的，独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对，如置身毫无边际的荒原，无可措手的了，这是怎样的悲哀呵，我于是以我所感到者为寂寞。"
30.我们现在必须完全保持党的纪律，否则切都会陷入污泥中。——马克思
31.只看个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂样，採过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在处，所得就非常有限，枯燥了。
32.看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
33.**成功以后，闲空了点：有人恭维**，有人颂扬**，这已不是**文学。他们恭维**颂扬**，就是颂扬有**者，和**有什么关系？
34.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
35.射猎为业，淳朴为俗，简易为化;不为文字，刻木结绳而已
36.学习和研究好比爬梯子，要步步地往上爬，企图脚跨上步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
37.游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰贝勒斯
38.是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪朵上没有您的心血，哪朵上没有您的笑影!
