1.每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
2.**人有种矛盾思想，即是：要子孙生存，而自己也想活得很长久，永远不死；及至知道没法可想，非死不可了，却希望自己的尸身永远不瘸烂。但是，想想罢，如果从有人类以来的人们都不死，地面上早已挤得密密的，现在的我们早已无地可容了；如果从有人类以来的人们的尸身都不烂，岂不是地面上的死尸早已堆得比鱼店里的鱼还更多，连掘井，造房子空地都没有了么？所以，我想，凡是老的，旧的，实在倒不如高高兴兴的死去的好。
3.老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量
4.好脾气是个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
5."无情面地解剖自己"**者决不怕批判自己，他知道得很清楚，他们敢于明言。
6.长城，条俯卧在群山尖的龙，深黄的巨石记载着历史的沧桑，座座峰火台凝聚着古人的智慧与汗水，而今，我登上了长城，我不能用雄壮的文字抒发追古思今的感慨，我只能用笔记录下我的所见所感，来表达对长城的敬畏与赞美。
7.仓颉作书，后稷作稼。
8.我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——
9.空有语言而无行动的人，犹如杂草丛生的花园。——欧洲
10.相比之下，张闿大人实在是依法治国的典范了，他始终在找个拆迁的依据，没有困难就制造困难上。而代国时前蜀的军史欧阳晃就没这么有耐心。当他想占地扩张自己的庭院时，也遇到了周边群众无法拆迁的问题，他处理的办法是半夜顺风放了把火，将军营周边数百户百姓住宅烧成片焦土。第天百姓还在流离失所不知所措，他的施工队已经进驻，在废墟上盖大宅子了。
11.语言是历史的档案，语言是诗歌的化石。——爱献生
12.人生犹如本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。——为何如此。——因为他们只能读它次。——保罗
13.个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的，作为研究，看看也不要紧，不过深入之后，就容易受其浸润，和现代离开。
14.祖国，山清水秀。祖国，历史悠久。祖国死生。祖国这条巨龙仍在腾跃，在翻飞，在盘旋，在升华。我爱我的祖国。
15.**人不但"不为戎首"，"不为祸始"，甚至于"不为福先"。所以凡事都不容易有**；前驱和闯将，大抵是谁也怕得做。
16.而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
17.我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把份崇高的敬意献给您。
18.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
19.般的人都用语言来表达交流思想，而聪明的人则用它来掩饰思想。——罗索斯
20.并非语言本身有多么正确，有力，或者优美，而在于它所体现出来的思想的力量。——歌德
21.端午到，花枝俏，家家户户乐陶陶。挂艾草，带香包，香香甜甜百福招。竞龙舟，祭屈原，历史传承越千年。端午家家粽飘香，愿你事事“粽”顺畅！
22.您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
23.古之秀才，自以为无所不晓，于是有"秀才不出门，而知天下事"这自负的漫天大谎。其实是"秀才虽出门，不知天下事"的。秀才只有秀才头脑和秀才眼睛，对于天下事，哪里看得分明，想得清楚。
24.我先前总以为人是有罪，所以枪毙或坐监的。现在才知道其中的许多，是先因为被人认为可恶，这才终于犯了罪。
25.谚语固然好像时代国民的意思的结晶，但其实，却不过是部分的人们的意思。
26.太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
27.劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
28.照我自己想，虽然不是恶人，自从踹了古家的簿子，可就难说了。他们似乎别有心思，我全猜不出。况且他们翻脸，便说人是恶人。我还记得大哥教我做论，无论怎样好人，翻他几句，他便打上几个圈；原谅坏人几句，他便说"翻天妙手，与众不同"。我那里猜得到他们的心思，究竟怎样；况且是要吃的时候。
29.叭儿狗尤非打落水里，又从而打之不可。
30.我们为祖国服务，也不能都采用同方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
31.以前老听说，做艺术搞文化就要去**，我就给骗去了几年，可能沙尘暴堵住了鼻孔，也没嗅到有什么文化气息。
32.欲温而和畅，不欲察察而明切也。
33.口坚忍不拔，持久战斗敢想敢说敢做敢**世上如果还有真要活下去的人们，就先该敢说，敢笑，敢哭，敢怒，敢骂，敢打，在这可诅咒的地方击退了可诅咒的时代！
34.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
35.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们代人的脊梁！
36.先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼罗兰
37.万里长城是因为不让外国侵略而建造的。可是有好多悠久的历史呢，它是个着名的古代建筑，也是个着名的旅游景点。万里长城就像条龙卧在座雄伟壮观的大山上面。永远保持着它的尊严和地位。
38.小小传承人。组织中小学生在了解历史文化知识的基础上，充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化，学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品，争做非遗的小传承者。通过传承实践，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成个人的自觉行动。
39.不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚
40.真正的语言艺术总是朴素的，很生动，几乎是可以感触到的。——高尔基
41.读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是……；读书是种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。读书是种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿瞥，也执掌起漫天光芒。
42.学习和研究好比爬梯子，要步步地往上爬，企图脚跨上步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
43.只要比较，许多事便明白；看书和画，亦复同然。
44.教师是过去和未来之间的个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之。――世纪俄国教育家乌申斯基
45.呵！高尚的风度！多可怕的东西！风度乃是创造力的敌人。——毕加索
46.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
47.沿着汉字的发展脉络就能准确地把握我们民族的成长历程，因此，当我们在感知那些铭刻在龟甲上钟鼎上历代钱币上，乃至泼墨在绵薄的宣纸上的书法艺术时，它们带给我们视觉的冲击已经超越了形态的园囿而升华为我们人文精神的内在关怀了。
48.谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪
49.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
50.您的爱，太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您
51.爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
52.语言就其本质而言，是种公众事物。——休姆
53.经历劫难之后方能显现出真正的兄弟情谊。两个人若是有仇，见了面喝顿笑两声，拍拍肩膀就化解了。
54.左翼文艺有**的读者大众**，"将来"正属于这面。
55.河出图，洛出书，圣人则之
56.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春*，这满园桃李，都在向您敬礼！
57.大众，是有文学，要文学的。
58.从来如此，便对吗？
59.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
60.亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着把打开监狱的大门的钥匙都德
61.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
62.悲剧就是对美的毁灭，越美的东西被毁，其悲剧性就越强。
63.在我自己，本以为现在是已经并非个迫切而不能已于言的人，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢了，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。
64.说出烙有所处时代印记的语言，这点历来合法而且永远合法。——贺拉斯
65.必须记住我们学习的时间有限的。——时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞
66.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
67.礼貌是种语言。——它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
68.**的般的民众，尤其是所谓**，虽称孔子为圣人，却不觉得他是圣对于他，是恭谨的，却不亲密。但我想，能像**的**那样，懂得孔子的，恐怕世界上是再也没有的了。不错，孔子曾经计划过出色的**的方法，但那都是为了治民众者，即权势者设想的方法，为民众本身的，却点也没有。这就是"礼不下庶人"。成为权势者们的圣人，终于变了"敲门砖"，实在也叫不得冤枉。
69.《现实》中的论文，有些已较旧，有些是公谟学院中的人员所作，因此不免有学者架子，原是属于"难懂"这类的。但译这类文章，能如史铁儿之清楚者，**尚无第人，单是为此，就觉得他死得可惜。
70.天下本无所谓闲事，只因为没有这许多遍管的精神和力量，于是便只好抓—点来管。为什么独抓这点呢？自然是最和自己相关的，大则因为同是人类，或是同类，同志；小则，因为是同学，亲戚，同乡，——至少，也大概叨光过什么，虽然自己的显在意识上并不了然，或者其实了然，而故意装痴作傻。
71.有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指切给精神以力量的东西。——爱献生
72.我是散文式的人，任何**诗人的诗，都不喜欢。只是年轻时较爱读唐朝李贺的诗。他的诗晦涩难懂，正因为难懂，才钦佩的。
73.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。——高尔基
74.我***有许多智识分子，嘴里用各种学说和道理，来粉饰自己的行为，其实却只顾自己个的便利和舒服，凡有被他遇见的，都用作生活的材料，路吃过去，像白蚁样，而遗留下来的，却只是条排泄的粪。
75.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，()鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
76.朋友是可以起打着伞在雨中漫步；是可以起骑了车在路上飞驰；是可以沉溺于美术馆博物馆；是可以徘徊书店书廊；朋友是有悲伤起哭，有欢乐起笑，有好书起读，有好歌起听。
77.侧惟共和之事，重在**，而治之良否，则以公民程度为差。故****，实其本柢。
78.只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡
79.说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来的。
80.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
81.学到很多东西的诀窍，就是下子不要学很多。——洛克
82.如果要告别，定要用力点，因为任何多看眼，都有可能成为最后眼，多说句，都有可能是最后句。
83.愿**青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
84.无论是学文学的，学科学的，他应该先看部关于历史的简明而可靠的书。
85.驾驭语言的能力使你变得高雅。——民谚
86.由历史所指示，凡有**，最初，总是觉悟的智识者的任务。但这些智识者，却必须有研究，能思索，有决断，而且有毅力。他也用权，却不是骗人，他利导，却并非迎合。他不看轻自己，以为是大家的戏子，也不看轻别人，当作自己的喽罗。他只是大众中的个人，我想，这才可以做大众的事业。
87.所以我就有种偏见，以为天下本无所谓闲事，只因为没有这许多遍管的精神和力量，于是便只好抓点来管。
88.倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。
89.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
90.作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。……我所谓经历，是所遇，所见，所闻，并不定是创作，但所作自然也可以包含在里面。天才们无论怎样说大话，归根结蒂，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓"天马行空"似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛只，增长了颈子尺而已。这算什么本领，这算什么创造？
91.这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。
