1.你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里?
2.人生如支歌，就应多些昂扬，少些萎靡；人生如首诗，就应多些高雅，少些庸俗；人生如幅画，就应多些色彩，少些苍白。
3.“师”与“帅”①教师的身份和作用如同元帅样重要，只是戴着礼帽，多了些文质彬彬的儒雅气质。②教师就如同元帅样，在课堂上就应运筹帷幄调兵遣将，让学生冲锋陷阵攻城略地。
4.眼前的雨，是轻柔的细弱的，是世界上最轻灵的东西，虽敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房，却在我的矮屋上，叮叮当当的，发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地流入你的心房，它们尽职地演奏着曲赞美秋天的歌，听雨人心中便漫出不尽的情意。
5.我画了个彩色的太阳送给春天，让阳光照耀着大地，花开了，草绿了，动物醒了，燕子飞回来了。（谭锦森）
6.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
7.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
8.秋雨来临，仿佛云在落泪，风在哭泣，大地万物处于悲怆之中。那种萧瑟的味是不言而喻的。景色依旧，风雨敲窗，而往事历历，故人已去，该是多么地令人惆怅。
9.有些东西，旦消逝了，便再也无处寻觅。
10.即使我们只是支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”;即使我们只是片树叶，也应该“化作春泥更护花”;即使我们只是根火柴，也要在关争键时刻有次闪耀;即使我们只是朵花，也要给人们带来丝清香;即使我们只是颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒;即使我们只是滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;即使我们只是棵小草，也要给大地带来点绿色。
11.春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙;她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童;她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
12.小时候，母爱是母亲甜蜜的吻，吻在额头，甜在心头；长大后，母爱是母亲温暖的抱，抱在怀中，暖在心中；而现在，母爱是关切的目光，看在眼里，明在心里。（黄永淋）
13.贾宝玉佩戴的玉叫__________，薛宝钗佩戴的是____，史湘云佩戴的是______。
14.通灵宝玉金锁玉麒麟谢婉莹繁星格春水体
15.周敦颐的《爱莲说》:
16.友谊是股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；
17.如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，______
18.“_________”是《国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《__________》是“部真正具有丰富人民性的杰作”。
19.如果你是缕清风，就吹走阵炎热。（或：如果你是束阳光，就撒下片温暖。）
20.可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但定要写准确人物事件，切忌张冠李戴。
21.幸福是什么，当你伸出手都可以抓得到的；平淡是真。
22.圆明园也不是座皇家园林，而是个在血与火中破灭的繁华的梦;圆明园遗址也不是座废墟，而是座写满民族血泪的历史耻辱柱。
23.我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难。
24.仿照下面的比喻形式，另写组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（分）
25.生命是雨过天晴后天空中出现的抹彩虹吗?不!彩虹是转瞬即逝的，而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的局棋吗?不!棋是死的，而生命却是鲜活的。
26.秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
27.为另旅游胜地写广告语。
28.柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引路遐想的意境，犹如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔炉每个人的心灵，随着秋雨的来临，副满涂着喜悦丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。
29.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：天下人的忧愁之前就忧愁，天下人的快乐之后才快乐。
30.美丽的浪花，是在与礁石撞击中开放的；人生的价值，是在生命追求中显现的。
31.赢，都变做了土；输，都变做了土。（张养浩《山坡羊
32.习作：有你，真好写作指导
33.幸福就是牵着双想牵的手，起走过繁华喧嚣，起守候寂寞孤独；就是陪着个想陪的人，高兴时起笑，伤悲时起哭；就是拥有颗想拥有的心，重复无聊的日子不乏味，做着相同的事情不枯燥。只要心中有爱，我们就会幸福，幸福就在当初的承诺中，就在今后的梦想里，就在你身边
34.我想画红红的太阳送给爸爸妈妈，我爱他们。（许鑫瞳）
35.黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺嘲笑和批判。
36.爱心是片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;爱心是瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂人享受心灵的滋润;爱心是泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;爱心是阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
37.聆听雨珠落玉盘的声音，才感到秋天悲壮惨烈的氛围，而秋的韵味只有在此时才会表现得淋漓尽致。抚摸下盛得下万物的心胸，竟然有种心想事成的质感美感超越感和神圣感。
38.锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
39.没有欢乐的人生是悲哀的;没有忧愁的人生乏味的。
40.“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中位传奇英雄的故事。这位英雄是______。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。
41.聚焦人物形象故事情节等开启交流。通过辩论会方式，体会外祖父对阿廖沙成长的影响。展示交流阅读后的作品及阅读记录，回顾阅读过程中的问题，并给予指导。教学重点：展示交流阅读后的作品及阅读记录，回顾阅读过程中的问题，并给予指导。
42.丹尼尔·笛福《鲁滨逊飘流记》
43.《西游记》大闹天宫等
44.生活是那丛木樨花幽幽的芳香，生活是那弯新月静静的微笑，生活是那流水多情的歌唱。
45.那个秋天，心随着秋风萧瑟飘摇，心事像落叶样枯萎埋葬，切都消失在那个烟雨缥缈的清秋中。
46.巴金“爱情部曲”是：《_____》《_______》《________》。
47.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯合理的排比句。（分）
48.我们都很幸福，幸福就在我们身边，我们却常常没有把握它，要想拥有幸福，我们就正确地认识自己，把握自己现在处在的客观条件，去追求属于自己力所能及的幸福。
49.“东胜神州海外有国土，名曰傲来国。海中有名山，山上有仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，日迸裂，……”这段名著出自大名著之的《________》，本书中你最喜欢的个情节是：________________________。
50.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
51.周瑜，字____，东吴_____(官名)，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“_______，_______。”
52.我想画个红色的太阳，送给沙洲坝的孩子们，让他们感受阳光的温暖。我想画个粉色的太阳，送给夏天，让荷花更加粉嫩。（方艺菲）
53.我们用友谊写本书，本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成件件绚丽的衣裳;友谊如油彩，我们共同调色，描绘出片片美好的景色;友谊如花种，我们共同撒播，培育出个彩的花坛。
54.关键句子主要包括个方面：①点明题旨的句子；②描写议论抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻拟人夸张排比对偶反复反语设问反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能作用特点。
55.评价赏析句话：应从两个方面入手，先评写作特色语言特色，如用了什么修辞手法表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这句表达了什么观点，给你什么感受启迪教育……
56.友谊是片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；友谊是泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
57.让我怎样感谢你！当我走向你的时候，
58.江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；
59.秋雨淅淅沥沥地下着，落到了屋檐上，形成了道道水帘，为室内添加了道别具格的风景；秋雨落到了树林里，大树们都激动得流下了泪水；秋雨落到了水池里，水面上绽放出朵朵美丽的莲花。这是个雨的世界，雨像个个淘气的小朋友，挨家挨户地敲门或窗户，所以小朋友们在屋内欣赏外面的风景时，往往会流露出跃跃欲试和依依不舍的眼神。
60.以“感受青春”为话题的作文题
61.奥涅金达吉亚娜
62.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘野。
63.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁乔。
64.赤壁之战失街亭
65.窗外，秋雨，淅淅沥沥，清清冷冷，宛若跌落凡尘的精灵，曼舞轻歌，却又缥缈无着。
66.《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。
67.本论：分析问题结论：解决问题
68.幸福就是为别人着想，为别人做事，不考虑个人得失，幸福就是平安快乐。
69.快乐读书吧：笑与泪，经历与成长评课优缺点及建议
70.“画时圆，写时方，冬时短，夏时长”你能猜出是什么字吗？
71.如果季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。如果季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。如果季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。
72.也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人看就知道是胡编乱造的。
73.按照前半句的形式续写句子，繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步
74.我画了个红红的太阳送给灾区的人们，希望他们可以重建家园。我画了个黄黄的太阳送给农民伯伯，今年又是个丰收年。（何志元）
75.秋雨不像春的蒙蒙细雨，也不像夏的嚎啕大雨，秋雨飘飘洒洒，像片幕布，无边无际，朦朦胧胧。秋雨是彩缤纷的，在稻田里，秋雨是金黄的，在洒落的土地上，秋雨是火红的，在小山上，秋雨是浓绿的。
76.世界上最幸福的事之是能和闺密都在个城市，并且有共同的品位和价值观。你只知道无论何时何地心情好坏，你都希望这个人陪着你。
77.小时候，母爱是晚睡前个引人的故事，我在听着，母亲在讲着；长大后，母爱是上学前的句烦人的唠叨，我在走着，母亲在喊着；后来啊，母爱是早餐时的杯温热的牛奶，我在喝着，母亲在看着；而现在，母爱是起风前通温暖的电话，我在说着，母亲在听着。（乐喜金）
78.王勃的《送杜少府之任蜀州》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅秦，风烟望津；
79.必须包含两个要素：人物＋事情；
80.友谊是无边落木的新叶，让人心生希望
81.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：这时登上这岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。
82.曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。
83.下生字注音检测：照样子，加偏旁成新字，再组词答案
84.世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
85.秋草有情，径自凋敝；黄花无意，引领南山远眺。阡陌相交，炊烟袅袅，那是秋天里写不尽的诗情。
86.有勤，才有了孔子“韦编绝”的佳话，也才有了世界文化史上大名人之的美誉;有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展北伐报国的伟业;有勤，才有了曹雪芹“披阅载增删次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
87.幸福就像小偷，来的时候静悄悄，走的时候才知道损失惨重！
88.茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。
89.种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
90.友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出个个美丽的花坛。
91.幸福是自己内心的感觉，而不是别人的评论。真正的幸福和悲哀，只有自己才懂，每个人的幸福含义，都不会相同吧？宝马香车，富贵荣华就定幸福么？都比不上竹篱茅舍，小几清茶，短笛长箫，和你的最爱相视到永远。
