1.感谢所有帮助我和信任我的人，我会如既往的做自己，更会用自己百分之百的努力去付出，去奋斗。
2.交流探究结果，教师适当点拨。注意提示抓住“马上就要”“然而”“还没有”“赶快”等词语，体会出时间之紧迫。
3.你认为成功的“秘诀”是什么？
4.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。
5.引读课文最后个自然段，学生质疑。引出课题。（板书：最佳路径）
6.想念的话，永远说不完；关怀的心，永远不改变；真挚的友谊，永远不放弃，在今天我只想大声告诉你，周末，歇歇吧！
7.工作多烦恼，学会调节很重要：不要老待办公楼，时常出去走走，喝酒不能解忧，抽烟无法消愁，周末不要宅家里，常和朋友聚聚。亲爱的朋友，祝工作顺利！
8.是客户对我的支持热情信赖，给了我前进的信心和勇气。
9.把钥匙只能开把锁。种技巧也可能只对个人有效。
10.眼中要有每个员工
11.不要认为找个有钱男人就什么都有了。世界上年轻的女孩子，多得就像货柜上的可乐，喝不喝都无所谓。
12.感恩手足亲情，对他们说句：我爱你，亲爱的兄弟姐妹！
13.未来是属于勤勉于此刻的人。千古在于此日。
14.揭题，让学生质疑，存疑。
15.我正在等你，等了好久，我在原地直徘徊，可是直没有等到你的回头，让我内心特别的失落！
16.拒绝是成交的开始。销售就是零存整取的游戏，顾客每次的拒绝都是在为你存钱。
17.如果您在使用中遇到什么问题或有什么建议，请随时与我们联系。
18.不要受他人之言的负面影响。不要因他人而断了做快乐事。紧跟你的梦想，追随你的感觉！爱情是要在时间中漂洗的，要么沉淀成张发黄的照片，要么就在我们朴实的生命中怒放。我们不是萍水相逢，幸福不是刹那间的感觉，它就融化在我们牵手的甜蜜中，融解于看似斑驳的生活里。
19.今天，在遥远的这里，我把你送给我次，折起纸鹤的祝福，飞过千山万水，只为向你诉说我的恩情：感谢你的栽培与关怀！
20.成熟的和真正的公民意识;就把为社会服务看作个人最主要的美德。
21.当长大以后，多希望自己还只是个孩子，给颗糖就笑，摔倒了就哭。不用伪装到面目全非，不用压抑自己的心情。
22.人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的切为人民服务。
23.有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
24.谢谢光临，愿下次再为你服务！
25.谢谢亲选择店铺宝贝，祝亲购物愉快，生活美满幸福。
26.感谢亲的光临，期待再合作啦！，请相信，我们直在努力，如果有失误，我们定当负责并努力让您满意。
27.切的好人缘来自颗真诚的心，不弄虚作假。我真诚，所以感谢信任我的朋友！晚安！
28.您说的这些，确实是有定的道理，如果我们能帮您定会尽力，不能帮您的地方，也请您谅解。
29.还有更令他伤脑筋的呢？你找到了吗？理解
30.送你辆汽车，车灯是吉祥，车身是快乐，前进是幸福，后退是甜蜜，左转是好运，右转是温馨。愿切的美好每天都陪伴着你!
31.非常好的买家，合作很愉快！谢谢亲对小店的支持，我们会不断的努力，争取做的更好，成长的路上有您的支持，我们表示感谢，欢迎再次光临；祝亲生活愉快，合家安康！
32.口头沟通口头沟通是用其他人能够理解的语言进行交谈。具有方便直接清楚易于交流的优势，它能使沟通者与被沟通者之间的交流与沟通不受任何外界影响。准确的语言表达可以帮助你清晰和直截了当地说明你想要表达的内容，传递双方的思想和情感。
33.指导朗读：“立即”可见时间紧迫，格罗培斯心想到的是工作。
34.能力目标：培养学生的口头表达能力，形成自主探究的意识善思的品质。
35.在我处于人生最灰暗的日子里，是你的鼓励和帮助让我重新振作，真心地说声：谢谢！
36.好观念就要出好结果
37.亲们的支持是我们成长发展的基石提供优质服务的动力。
38.工作之余，跑跑步打打拳；闲致之际，望望月弄弄弦；中午来个小睡，晚上快乐晚餐；活得潇洒，笑眼弯弯。朋友祝你天天开心，快乐永远！
39.你是我最关心的人，你是我最爱护的人，你是我最感激的人，你是我最好的朋友，感谢你出现在我生命里。
40.这两种方法哪种效果更好呢？原因在哪里？（给人自由，任其选择）
41.了解课文大意，理清课文脉络。
42.很荣幸，能为你提供服务。
43.同件事，想开了就是天堂，想不开就是地狱。
44.你们说得真具体。让我们起来读，体会此方案的高明。于是，第年，（引读）
45.这时的老太太师多么惊喜啊！起先的担心已经不复存在了，我们再来读好这句话。
46.只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
47.生活给你些痛苦，只为了告诉你它想要教给你的事。客户满意的正能量句子
48.任何个员工都是公司的形象。接电话或被询问者就是能解决问题者。
49.服务零距离**零库存工作零缺陷。
50.柔的心送给伤心的人，浪漫的心送给有情的人，永恒的心送给等待的人，愉快的心送给寂寞的人，祝福的心送给正在看短信的人：周末快乐！
51.能力目标：培养学生的想象语言表达能力，形成自主探究的意识善思的品质。
52.最大化满意客人的要求让客人寻找到物超所值的感受。
53.痛苦是财富，这话是扯淡。痛苦就是痛苦，对痛苦的思考才是财富。
54.善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。如果做粒尘埃，就用飞舞诠释生命的内涵；如果是滴雨，就倾尽温柔滋润大地。人生多磨难，要为自己鼓掌，别让犹豫阻滞了脚步，别让忧伤苍白了心灵。
55.信任个人，等于交出颗心。没有任何防备，不带丝怀疑，如同信任自己般，把真心交付。
56.锻炼自己即刻行动的能力。充分利用对现时的认知力。不要沉浸在过去，也不要耽溺于未来，要着眼于今天。当然要有梦想筹划和制订创造目标的时间。不过，这切就绪后，定要学会脚踏实地注重眼前的行动。要把整个生命凝聚在此时此刻。
57.通过上节课的学习，我们认识了最佳路径的设计者------格罗培斯，他给你留下了什么印象？
58.如果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？再读思考，老太太的做法为何受欢迎？
59.讨论：老太太卖葡萄的办法妙在哪儿？
60.插上梦想的翅膀，打开心灵的密码，释放沉睡已久的激情，为了梦，让我们共同努力吧！
61.格罗培斯最佳路径的设计和法国南部农民卖葡萄有什么联系？
62.让我们怀着感恩的心情面对生活，为所有关心我们的人，展开我们的笑容！
63.个人在店里，夜晚等顾客可以这样写，比如
64.把大量的时间用在跨越上，别耗费在排除障碍上-激发生产力。
65.不能只依靠能人，因为他们互相排挤，既不容易驯服，也不会感恩。
66.格罗培斯从老太太的做法中深受启发，获得成功，你们从格罗培斯身上得到了什么？联系生活实际寻找生活中得最佳路径。格罗培斯得成功给我们揭示了个道理：不知道怎么办得时候，顺其自然，也许就是格最佳得选择。
67.理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会。并感受其中蕴含着巨大的价值。
68.我发现老师的书上画了不少横道。
69.任何人都可能抓住你的眼球，但只有那个特别的人，才能抓住你的心。
70.愿阳光洒满你前进的道路，愿花儿开满你生活的旅途，愿我最真诚的祝福，带给你无尽的喜悦，愿你每个今天都过得幸福，愿你每个星期天都快乐
71.学会本课个生字，两条绿线内的两个字只识不写。理解并积累“漫山遍野微不足道启发优雅”等词语。
72.感谢所有客户合作伙伴朋友们对千寻位置的信任。我们身在方，心在起；必定能互相扶持，共渡难关，建立更深厚的友谊！
73.生活就是这样，有时候想念也是种幸福，是那样的美所以愿每个身边的朋友都珍惜自己来之不易的幸福吧，不管你的幸福是小时大，做最真实的自己，拥有最平凡的幸福！
74.让群众满意就是我们的追求。
