1.你是公主是常胜的将军是怀里的小猫是男人送给女人的玫瑰是独无的是被珍视的你是你自己
2.和煦的阳光，通过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
3.老师手抚摸着明明的头，手替明明擦去脸上两颗晶莹的泪珠，明明扶着老师走出门口。
4.大清早，我们乘坐索道上了白鹅岭，这里的海拔高度已经超过了米。映入我们眼帘的是派雄伟的景象：沿着陡峭的石壁，往下看是万丈深渊。这时你才真正感觉到“万壑树参天”的“壑”是什么意思了。
5.爱是春天的雨，滋润着破土而出的小草;爱是夏天的雷，迎来了美丽动人的彩虹。
6.耐力，是种不显山石露水的执着；是种不惧风不畏雨的坚忍；是种不图名不图利的忠诚。
7.夜深了，遥远的天空仿佛像件华丽的披风，点缀着颗颗或远或近钻石般明亮的小星星！看着看着，朦胧的我飘然来到了片鸟语花香阳光明媚好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方！
8.物华天宝：物华：万物的精华；天宝：天然的宝物。指各种珍美的宝物。
9.清澈见底的湖水倒映着山色，望无际的芦苇丛中游船荡漾，田田的荷叶向你招手，切都如同画中。
10.忠贞不渝，眉清目秀，喜笑颜开
11.江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
12.地球是清泉，滋润万物，地球是母亲，承载人类繁衍，地球是阳光，迎来宇宙的春天。
13.飘落的雪花层层沉积在屋檐上，越积越厚，屋檐的飞檐有多长，雪花的触角伸展就有多长，远远望去，那屋檐就像只只展开翅膀飞翔的白天鹅。雪花耐不住寂寞，总是从屋檐上往下看，不小心就飘飘悠悠滑落了下来。
14.指名分段朗读课文。
15.秋天的雨，是把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
16.出示几个同学课余生活的用品：书画画乐器……
17.春天到了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。各种鲜花竞相开放，桃花也不示弱，争着抢着和我们见面。
18.因为有爱，生活才会丰富多彩，享受关爱是种心灵的愉悦，关心别人是种高尚的品德。
19.谁说北风的狂肆就可以没过太阳的光辉?谁说沉重的音调可以胜过鸟儿叫声的清脆?谁说娇艳的玫瑰可以比得过向日葵的坚强?我说那美丽的笑容可以暖却冰凉的心房。
20.冬天，北风呼呼吹，雪花就像群调皮的小精灵，蹦着跳着，争先恐后地跑了出来，把街道房子大树全都变成了银白色。这时候我最开心了，堆雪人，打雪仗，滑雪橇，或者干脆在雪地里打滚，直到把小脸小手冻得通红，才在爸爸妈妈的催促下，恋恋不舍地回家。我喜欢冬天。
21.复习导入，激发兴趣：
22.风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
23.家是棵大树，为你我撒下片阴凉；家是泓清泉，滋润着我们方土地；家是棵小草，给你我增添分绿意。家是朵鲜花，点缀角夜空。
24.小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖个很大的圆形的坑。
25.我奋力向峰顶爬坡去，会儿攀着铁链上，会儿手脚并用向上爬，像小猴子样……
26.逍遥自在：无拘无束，安闲自得。
27.勤劳就是花丛中采蜜的小蜜蜂；勤劳就是母亲那双长满老茧的手；勤劳就是培育智慧之花的沃土。
28.那好，我的小鹰，你将来会是人上人，你有力量既懂规矩，又有棱角，我喜欢你。
29.个躬背高额，大眼睛，仓白脸
30.日思夜想重见天日舐犊之爱
31.心里的苦，谁也不会懂得，在微笑的背后有说不出的委屈。这只能自己默默的承受这切，眼泪却不知不觉的滑落在脸颊，有的人却永远也不会重现，而记忆里的画面却幕幕重现在脑海，而那种幸福的味道，确只能在追忆里品味!伪装的外表，内心的疼痛，却无法掩饰眼里的悲伤!
32.同学们这课你们都预习了吗？那好，老师考考你们，现在老师写个比较难写的生字，看你们认识吗？教师板书：爽，谁愿意告诉老师这个字念什么？指名读，你是怎么认识的？你真是个好学的孩子，我们其余同学都应该向你学习;现在老师再写个生字“扇”，谁来告诉大家？它还有其余的读音吗？对这是个多音字，同学们我们在学习时定要做个细心的会学习的孩子。
33.个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。
34.总结方法，拓展提高：
35.教师小结：同学们这是篇优美的散文，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动植物准备过冬的情景，希望同学们用心感悟。
36.生字我们已经了解了，那课文你们读得怎么样，想不想向老师展示下？为了发挥你最好的朗读水平，老师希望你们再练练可以吗？请用自己喜欢的读书方式，自由练习朗读，把课文读准确，读通顺，对课文中的生字难读的词句重点练习，多读几遍，读通为止。
37.太阳像个刚过门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
38.坚持仰望，就有挑战命运的勇气与力量。贝多芬拥有这坚定的仰望，于是他成功了，以他对理想的不懈仰望在艺术史上书写了浓墨重彩的笔。
39.查理有哪些变化?你找到了哪些句子?
40.弦外之音：原指音乐的余音。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。
41.微凉的晚风，轻触着我的单薄，随风飘落的片叶，也许是承载不住对秋天太重的思念，早早的潸然而下，仅仅个瞬间，就满了个前生今世的轮回。匆匆给红尘梦画上了个遗憾的句号。
42.风景优美物产丰富光色瑰丽无比成群结队各种各样
43.每个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每个人都拥有头脑，却并非每个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。
44.阵春风，阵春雨，向日葵长高了，它像个欢乐孩子，无忧无虑地成长着。
45.时间的流逝，给他带来的是对命运的屈从，和种比寻常的欢乐更甜美的沉思。
46.失望慈祥敏锐呆滞
47.我爱那平凡的小巷，我熟悉它的每处小角落，熟悉它的每块青砖，砖上的每道裂纹。光色的灯光照在马路上，像镶嵌了串美丽的珍珠，过路行人的身上仿佛都披上了漂亮的彩衣。
48.书是我们时代的生命。
49.公园里有个湖，湖里的水清澈见底，湖底有许多鹅卵石，里面有许多的小金鱼，很可爱，每年的，湖边就会有许多人来观赏鱼。
50.车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝
51.凝视眺望慧眼秋波
52.交流看相片的感受。
53.生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。
54.那天鹅般的黑眉，分明地弓儿似的婀娜地弯曲着。
55.学生自由朗读课文，要求读正确，读流利。
56.世事磨砺多坎坷，人心偏向艰难行。都说风光在险处，深渊就在大意时。生活中难免会出现各种困难，要学会耐心地应对耐心的化解。没有谁不遇到不幸和挫折，人生本来就是多样的，有喜，有怒，有哀，有乐。所谓的帆风顺，只是内心的祈求和祝愿，坚强与信念。
57.尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度
58.领巾小姑娘片片地捡起地上的碎纸。
59.束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，分动人。
60.她的嘴唇薄薄的，笑就会露出两排参差不齐的牙齿，尤其是两颗大门牙向外凸着，是两颗暴牙。瞧，她笑得多甜呀！脸颊上露出两个又圆又深的小酒窝。
61.大坝两旁的杨柳，有的像是白发婆娑的老人，有的像是秀发披肩的少女，为长长的大坝，拦成个珠帘丝垂的走廊。
62.诚信是恋人中的糖果，旦有了，就甜甜的；诚信就像迷失孩子的灯，旦有了，永远都那么透亮；诚信是朋友之间的调和剂，旦有了，就没有争吵。
63.小草是春天的使者，在春天到来之前，随眼可见遍处都是绿草，眼前都是片绿的世界。作家笔下的小草描写的生动形象，为小草写下了篇篇颂章，绿草就是富有生命力的。的确，每株草，不，应是每种事物都富有生命力。
64.正确认读个生字，会写个生字“海洋样妹两粗提”。
65.创设情境，调动学生的积极性
66.但爱恨终究如烟云，苦短人生，又何必背负太多。过往情事如同场落花飞雨，灿烂拥有之后，倘若能做到洁净相忘，未尝不是种通透。来往皆是客，聚散总随缘。个人只要守着内心的安静，任世间风云变幻，终究掀不起滔天大浪。那些沉静在骨子里的美好情怀，千万年后，也不会有多少更改。
67.那石岩的缝隙间，生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使切的在它们的面前显得苍白逊色。
68.作业：在作业本上默写这篇古文
69.些过去，记住就好；些回忆，收好安放，流年清浅，我只愿面朝大海春暖花开。
70.太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去步串白烟。
71.耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显威风。
72.理解课文内容，激发学生学电脑，用电脑的兴趣;培养学生仔细观察积极动脑的习惯。
73.大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
74.得到别人的爱，那就爱别人。得不到别人的爱，那就爱自己。
75.冬季我最想看的是树挂，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来，大家开心地挂灯笼，刻冰雕。有的刻龙船，有的刻灯塔，有的刻迷你迷人的“东方明珠”，还有的刻巍峨壮丽的“灵霄宝殿”，真是让人大饱眼福。有些人还自找“霉头”，使劲摇树，让树挂往自己身上掉，如果树上雪多，差不多把那个人“活埋”了。
76.幸福就是，生活中不必时时恐惧。幸福就是，寻常的人儿依旧。幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又平平常常地回来了，书包丢在同个角落，臭球鞋塞在同张椅下。
77.没有弄清对方的底细，决不能掏出你的心来。
78.人生，没有只若初见的开始，亦没有只若初见的美丽。我们注定是场没有归期的遇见。
79.带着同学们的提示，请你再仔细读读课文。(自读)
80.心想事成，任劳任怨，马到成功
81.白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然，怪叫声，弓着腰，脖子上的'毛像扇子样散开了，腾空而起向花公鸡扑去。
82.再读诗歌，读准诗中每个生字的读音，学习类生字，认读类生字，并结合上下文理解生字词的含义。
83.家乡的青城山令人流连忘返，它身边的云雾永伴随着它。夏天，它是个避暑的好地方。家乡的母亲河(府南河)就像真正的母亲样环抱着成都这个大城市。
84.张衡发明的地动仪，是世界上第台测定地震方向的仪器。
85.开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。(《基度山伯爵》)
86.烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
87.明明整天在家里学习，非常用功。
88.我的妈妈从不化妆，但她非常漂亮，在我心中她是全世界最美的`妈妈！她每天都笑嘻嘻的，最爱扎的头发就是马尾辫了，每天都给我扎漂亮的辫子。我的妈妈非常勤劳，家里的事情都是妈妈做的，比如：打扫房间照顾妹妹和我做饭擦桌子洗衣服种菜……
89.溪水边上，杂生着许多不知名的小草，我认识了种可以使用的野菜——水芹菜，亭亭玉立在水中，姿态妙曼，周围些野花儿点缀其间。
90.玩世不恭：玩世：以消极玩弄的态度对待生活；不恭：不严肃。因对现实不满而采取的种不严肃不认真的生活态度。
91.红红的枫叶像枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
92.过去的页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
93.正确流利朗读课文;背诵课文。
94.只见他大口大口地吮着，嚼着，不断发出“吱吱”的声音，两腮鼓得像含着两个乒乓球。
95.说什么也是夏天了嘛，QQ秀上的我，竟然还穿着件毛衣，热死了！
96.眼睛像天空般的清澈，像海般深沉，黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。
97.了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点，是为了适应生存环境而渐渐形成的。
98.海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着，几乎像条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面排浪花又紧接着追逐上来。——秦牧《黄金海岸》。
99.洁白的雪花，在风中飘舞，好像朵朵婀娜的小花样，然后落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。
100.览无遗：览：看；遗：遗留。眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。
101.最好的恋情是，你可以彻底地做自己，并且你的另半依然迷恋真实的你。
102.阵风呼啸而过，他们依然挺立，不畏惧强权，不害怕敌人，屹立在风沙之中。
103.“凡理不疑必不生悟，惟疑而后悟也。小疑则小悟，大疑则大悟。”
104.生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。
105.毋庸赘言：毋：无：毋庸：不必，无须；赘言：多说，啰嗦。不需要多说。指事实或道理很清楚。
106.不敢面对你的目光，我知道错了，你大人有大量，原谅我好吗？深爱你的人正在忏悔。
107.温柔可人面不改色泰然自若天经地义没心没肺凯旋而归毫不客气地地道道稀奇古怪两两丑陋不堪豺狼虎豹忽如其来飘忽兴趣盎然熠熠生辉为饥饿所驱为口渴所苦比邻相守非常萎靡非常无力。
108.每次老师让同学们朗诵课文时，我都将头缩得低低的，生怕老师会叫我读课文。看到老师那雪亮的目光，心里就打怵。
109.应该随时学习，学习切;应该集中全力，以求知道得更多，知道切。
110.洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。
111.就人生而言，应平衡于山水之间。水边给人喜悦，山地给人安慰。水边让我们感知世界无常，山地让我们领悟天地恒昌。水边让我们享受脱离长辈怀抱的远行刺激，山地让我们体验回归祖先居所的悠悠厚味。水边的哲学是不舍昼夜，山地的哲学是不知日月。
112.向日葵很美，可是她的爱只给了太阳神。
113.教师相机出示以下句子让学生谈感受：
114.先按课文内容填空，再读读句子，想想括号里的词语的意思。
115.呵护备至：分关心爱护，面面俱到。
116.谈话交流，导入课题。
117.牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
118.自峡百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
119.春天，山楂树长出了嫩绿的叶子，就像身穿绿衣服的仙女，她有魔法，能消除我们眼睛的疲劳。
120.交流用电脑的乐趣。
121.放手不代表放下，不代表你输了。那只代表你知道在那刻你该放手了，然后继续生活。
122.如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎。
123.超越别人，扬起自信风帆；超越别人，获得成功快乐；超越别人，就是超越自己。
124.小蜜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
125.田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
126.我先用小勺盛起个馄饨，放到嘴边吹吹，再轻轻咬下半，那馄饨馅的美味和馄饨皮的滑溜感合在起，真是妙不可言。再舀勺淡淡的鸡丝汤喝，更觉得爽极了。
127.没有谈话对象，自己和自己说话(自言自语)
128.山上长满了柏树，棵树个绿浪，层层叠叠卷上去，像个立体的湖泊；
129.迎着寒风奔跑，我们来到乡村的月牙儿形的小河边，只见河水清澈见底，如同碧绿的翡翠，阳光照在水面上，漾起了道道波纹。河岸上，芦苇有的稀疏，有的繁密，密密的芦花舞动着袅娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下根满头芦花的芦苇，挥舞起来，在风的吹拂下，芦苇就像天女散花样，在头顶纷纷扬扬，我们对着芦花吹气，在新翻的`泥土上蹦跳，好不开心!
130.学生默读课文，边读边画出不理解的内容。
131.提问：从中，你得到了什么“秘诀”？
132.初读诗歌，了解诗歌的内容，读准字音。采用多种方式练读诗歌。
133.乌黑的眼珠，像像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
134.笨鸟先飞愁眉苦脸坚强不屈
135.当晚霞烧红了半边天时，海边沙滩上的人们有的在游泳，有的在拾贝壳，有的在尽情地嬉笑，于是，这里的欢声像海浪样阵高过阵。
136.自己读（学习方法：不认识的字圈起来，借助拼音多读几遍）。
137.好词:福星高照，前程似锦，锦上添花
138.把众多艰辛的日子拧成股绳，就能套住成功。
139.天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃气大火。
140.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像月里熟透地苹果样。
141.暗恋个永远不会爱上你的人，他之于你的意义：以往是白日梦，往后是夜里梦。
142.无所不能的人实在无所能，无所不专的专家实在是无所专……
143.投鼠忌器：投：用东西去掷；忌：怕，有所顾虑。想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌，不敢放手干。
144.炊烟袅袅精耕细作蜿蜒盘旋竹木葱茏芳草萋萋麦浪翻滚
145.大道上走着个少先队员，他那圆圆的脸蛋上，双大眼睛闪闪发光。胸前的红领巾，在晚霞的辉映下显得格外鲜艳。
146.深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是朵朵盛开的鲜花。
147.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。(事迹激励着我们。)
148.那里的'小朋友正盼着你们去和他们起玩儿呢!
149.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
150.我慢慢地慢慢地了解到，所谓父女母子场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。
151.兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
152.对学生的习作指导做到循序渐进系统条理，理论服务和实际操作相结合。
153.思乡心切，光阴似箭，焕然新，山清水秀，风景如画，灯火辉煌。
154.自由读下棋前的——自然段。思考：下棋前，“我”和电脑棋手进行了什么?
155.骄傲的人给自己种下的悲伤和遗憾。
156.师述：是啊，千言万语，在此时都汇聚成了句话，多媒体出示：“几时见过菩萨样的司令菩萨样的兵呀!”(齐读)
157.也许，我生就是朵两生花，花开两朵。朵白色，阳光明媚，朵黑色，凄雨纷飞。
158.把用电脑的乐趣写下来。
159.人生就像座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
160.书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作意求之。
161.每组选出个上台。
162.息事宁人：息：平息；宁：使安定。原指不生事，不骚扰百姓，后指调解纠纷，使事情平息下来，使人们平安相处。
