1.湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如叶叶的扁舟，张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。
2.大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
3.正确流利地朗诵课文，背诵课文。
4.月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
5.瞧！彩虹又像是个展开的彩色棒棒糖，再配上白白软软的棉花糖，真让人垂涎尺。赤橙黄绿青蓝紫种颜色和谐融洽地出现在天桥上，渐渐变得那么低自然，那么低美丽，彩缤纷，在阳光的照射下更加耀眼，令人向往，仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登，临虹款步。
6.冬天总是黑得那么的早，又明亮的那么晚。清晨暖暖的被窝总是__着我们，让我们那么的依依不舍与回味。在这个时候闹钟总是会适时地提醒你什么在等着你去着手。能够睡懒觉是该被多少人羡慕嫉妒恨啊?我每天睡到实在是不想再睡了才懒洋洋的挪出被窝，我从来没有感觉到点冬天的味道，因为我只在有太阳出来的时候才出去走走，感受下生活，与其这样说不如说游手好闲呢。因为事实就是这样每天我都很闲，我也找不到好的人去好的地方消遣时光。
7.秋天，虽然不少花都枯萎了，凋谢了，但野菊花不与百花争春，自己独霸秋天。这种顽强的精神是那么可贵啊！秋姑娘又悄悄地来到山坡，给山坡上的草，叶子都换上了金色的新衣，山上的松树还是那么苍绿，那么充满活力。
8.机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的线谱，威慑呢们不亲自演奏好它？
9.导入（启发思维，唤起学生生活体验）
10.我低头俯视地面，幢幢高楼大厦拔地而起，仿佛它们在比谁的个子高大，这座大楼升起来，另座大楼也定会紧跟上去。辆辆小轿车，正在油黑发亮的马路上奔驰着。小汽车颜色，有白的，有红的，蓝的，灰的……真是彩缤纷，仿佛是地面上绽开的鲜艳花朵。
11.痛哭中只温暖的手，抚摸着我的脸颊，轻轻地抹去我的泪痕。
12.小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。
13.自然界的夜，它看似美妙，恬静，却又有无数大自然的生灵在窃窃私语；大自然的夜，又仿佛是台大机器，它看似安静生动，却又有无数自然界工作者在舞动，欢歌。
14.我的妈妈像缕灿烂的阳光温暖着我们的心，像滴甘甜的雨露滋润着我们的心，像剂苦口的良药保护着我们的心。
15.生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
16.小结：朱德同志亲自带领红军战士帮助藏胞春耕，以实际的爱民行动得到了藏胞的信任和感激。怪不得藏胞们称红军为——引读课题《菩萨兵》。
17.检查学生的自学情况
18.先按课文内容填空，再读读句子，想想括号里的词语的意思。
19.湖面上满铺着层水浮莲，翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。放眼望去，金光闪烁，仿佛天公特意为装点湖面，往上边撒着层金星似的。
20.得到别人的爱，那就爱别人。得不到别人的爱，那就爱自己。
21.朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
22.淡中交耐久，静里寿延长；扫弃焚香可见清福，养花种竹必自安乐；淡饭粗茶有真味，明窗净几是安居；知事少时烦恼少，识人多处是非多；得点闲眠真可乐，吃些淡味自无忧；淡饭尽堪充饱，锦衣哪得几千年。守本分而安岁月，凭天性以度春秋。淡泊之人，既是雅人，更为高人。
23.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
24.那饱经风霜的树皮，那沧桑的树枝，那绿里泛黄的枝叶，烘托出他们的坚毅与沉着，智慧与勇气。
25.正确流利有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。
26.投桃报李：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
27.你是公主是常胜的将军是怀里的小猫是男人送给女人的玫瑰是独无的是被珍视的你是你自己
28.弦外之音：原指音乐的余音。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。
29.有人喜欢你，那是他在你身上，照见了他喜欢的特质，跟你无关……有人讨厌你，那是他在你身上，投射到他排斥的自己，跟你无关……你只需坦然面对，并做好自己。
30.雨会儿便停了，正当我感到可惜时，抬头看，却发现了雨和太阳的杰作--彩虹。它高高地挂在天空，远远看去，薄如绸带却不失本色，彩色闪出耀眼的亮光，明亮却不刺眼。
31.你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就越怕你。
32.枉费心机浩如烟海涓涓细流帘帘飞瀑。
33.诗人是怎样赞美柳树的呢?大家自读古诗，说说你读懂了什么。(结合注释读)，不懂的作上记号。
34.风吹，枫叶好像翩翩起舞的红色蝴蝶，慢慢的从天空中飘落下来。
35.衣锦还乡：旧指富贵以后回到故乡。含有向乡里夸耀的意思。
36.只有在离不开她时，我才会跟她闹着要分手。
37.勇敢不是不害怕，而是害怕的时候你还能坚持去做。
38.情境激趣，触发语感
39.口若悬河，金银财宝，万事如意
40.武夷山造型奇特，山势险峻。峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，直通向峰顶。
41.信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。
42.不属于自己的，又何必去拼了命的在乎。
43.年轻人几乎都是按照表面上难以理解的规则行事，其实都是因为他们年轻，所以如醉似狂地追求欢乐。不管富贵贫穷，他们总没有钱去买生活必需品，却把钱花在兴之所至的小事上。他们对可以赊账的东西大手大脚，对要付现金的东西，却小里小气，似乎对得不到的东西怀有怨恨，反把到手的东西随意浪费掉。
44.她微微笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。
45.叔叔两道眉毛又黑又粗，像是为了维护某种尊严才摆在那儿似的。
46.走到田间，只见是片丰收的景象：雪白的棉花；沉甸甸的稻谷，颗粒饱满的高梁。它们被风吹，频频点头。“啪啪啪”是什么声音?噢!原来是农民伯伯在勤劳的掰玉米呢!个个玉米被放进箩筐里，这就是农民伯伯的辛勤劳动成果。
47.柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。
48.）攻克第关：正确朗读。
49.山水绕城春作涨，江涛入海夜通潮。——（唐）陈子澜《恩波桥诗》
50.个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。
51.指导初读，感知课文。
52.好大的夏雨，风夹着雨点像是在地上寻找着什么似的，东头西头的乱撞着。路上的行人刚找到个避雨之处，雨就像瓢泼下来样，看空中的雨真像是大瀑布！路上的积水越来越多，汽车飞驰而过的时候，车轮溅起的水花像给汽车做了对白色的翅膀，美极了！
53.随机讲读课文的重点段
54.这句话仿佛是束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵。
55.春寒时节不说，秋雨时节不说，真待说时，却物是人非，欲语泪先流。渐渐地被转动的年轮赋予了深沉的含义，双手刻尽了生活的沧桑。
56.我相信，梦里能到达的地方，总有天，脚步也能到达。
57.无须近瞧，离几里地路远，你就能看到，山上的那片墨绿苍翠。这边，碣石山的“娘娘顶”是最高峰，站在峰峦之巅，极目野，就看到始从渤海之滨，西去无边的燕山山脉，如位巨人在这块沃土上小憩酣睡。各种林木如被般覆盖其上，造就了石头死物般的大山演变成个鲜活无比的生命。那些林木，就像是这个巨人皮肤上的汗毛，张开与闭合着，让山有了种不绝生命的铮铮铁骨。
58.只有自己种，才有吃不完的菜。
59.夜深了，遥远的天空仿佛像件华丽的披风，点缀着颗颗或远或近钻石般明亮的小星星！看着看着，朦胧的我飘然来到了片鸟语花香阳光明媚好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方！
60.砰！声巨响，我桌上的文具盒啊书啊本啊全都跳起了踢踏舞。本来躺在桌上的圆珠笔也来了连串漂亮的连滚翻，飞快地滚到桌下去了。
61.那黑狗不吼不叫，像个很有身分的武士，威严老练，动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
62.些过去，记住就好；些回忆，收好安放，流年清浅，我只愿面朝大海春暖花开。
63.阵春风吹来，我忽然觉得自己也好似朵桃花，随风在翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，时不时散发出迷人的清香。
64.息事宁人：息：平息；宁：使安定。原指不生事，不骚扰百姓，后指调解纠纷，使事情平息下来，使人们平安相处。
65.结合学生回答，教师板书要点：
66.大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
67.全班进行朗读，分小组朗读，自己喜欢怎样读就怎样读。
68.所有人都为他的命运感到震撼和悲哀，为他写出的世间仅有的绝唱，也为这音乐巨匠不幸患上的耳聋。身为名用生命谱写艺术的音乐家，贝多芬的生可谓是曲折坎坷，音乐上的伟大成就未能给他带来荣华富贵，相反，他只能住在冰冷阴暗的小屋里，陪伴他的，只有那架破旧的角钢琴。
69.大家定都很喜欢电脑吧，你们平时都用电脑干什么呢?你们和电脑下过棋吗?
70.随后雪来了，严寒也到了。街道看起来仿佛是银子样的，它们是那么亮，那么光辉，长长的冰柱像水晶的短剑似的挂在檐前，每个行人都穿着皮衣，小孩子也戴红帽子滑冰取乐。
71.风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工气势汹汹不由分说蛮不讲理。
72.由词意思考：诗人在什么样的天气，到什么地方去游览，他的心情怎样?你从哪儿读出来的。
73.引人注目无忧无虑自由自在耀武扬威。
74.语文是我们于天际翱翔的翅膀，语文是万里戈壁荒漠中的清泉，语文是江南人家的红墙黛瓦。
75.牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠。
76.在教学方法上倡导，自主合作探索的学习方式。
77.过渡：同学们，几年过去了，如今的解放军继承了他们的优良传统，不仅把种子种在了藏胞的心间，也种在了我们每个人的心坎里。
78.勤劳就是花丛中采蜜的小蜜蜂；勤劳就是母亲那双长满老茧的手；勤劳就是培育智慧之花的沃土。
79.脱颖而出：颖：尖子。锥尖通过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。
80.还有这么多同学想表达自己对荷花的喜爱，等会儿老师还会给你们机会的，看来全班同学都非常喜爱作者笔下这池的荷花。那作者把眼前这池的荷花比作了什么？（幅画）[板书：画]
81.学了课文，你有哪些收获?
82.大象又高又大，身子像堵墙，腿像根柱子。
