1.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
2.街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈动作优美而随意同时，跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构，骨胳肌肉的功能等，强调体位动作的，我们就不能不佩服这个利用的精妙因为，郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。
3.照样子，把下面的句子换种表达方式。照样子，改写句子。B改成
4.因为别人的意见不定全对，我们所以要虚心听取。
5.年前的个晚上，我感动到了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。（修改病句）
6.他们都身穿白色校服，有声有色地表演着，歌声时而高昂，时而悠扬，分动听。
7.答案：幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜苹果等水果。
8.小聪明玩多了，就自然会玩魔术，魔术玩多了，就自然有人揭穿你是骗人的。
9.小艇为什么不大点呢？
10.演出需要，男的要对女的说句话“你乳房上有两颗痔我都知道了”，男的怎么也说不出口，特意为他改台词：“你胸上有两颗痔”。演出时，男的太紧张了，竟然说成：“你胸上有两个乳房我都知道了”
11.少顷，但闻屏障中抚尺下，满坐寂然，无敢哗者。
12.把生活的烦恼都留在，用全新的姿态去欢迎新的年，对自己好点，对家人好点！万事有期待，幸福会常来。
13.魔术师灵巧的手使我们看不见他的动作。
14.这百多条水道有横的，有纵的（画河道），交叉在了起。因为河道多而密，所以小艇就成了威尼斯主要的交通工具。这些内容都写在了课文第节里呢，我请位同学来读第小节。
15.汽轮发电机厂的工人师傅把台台进口钻机熟练地安装好了。________________
16.加油！我们永远是世界之最强！
17.在你没出现之前，我的'世界里只有魔术；待你出现之后，我幡然醒悟，那些消磨在魔术上的时光，原来是在等你长大。
18.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
19.情境导入，初步研读
20.感觉如何？（太般）所以我们读这小节时，得注意把这些打比方的部分读好。
21.素肌不污无邪，晓来玉破瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，销魂流水。甚仍然旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟浩波千里。只愁回想，冰帘半掩，明？乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
22.滴水很小很小，无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？每个人希望过丰衣足食的好日子。
23.修改下面段话：
24.学生画小艇，并用投影展示作品。
25.我国的苏州被称为东方威尼斯，它为什么被成为东方威尼斯呢？请你从因特网上查找有关苏州园林的资料，边读边思考：
26.李华被同学们定评为好学生。
27.这遍小说在读者的头恼中流下了生刻的引响。（修改病句）
28.这是多么次精彩的表演啊！
29.维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土里烧出的“库乃其”（修改病句）
30.我的工作原则就是：不抱怨，即使筋疲力尽也不放弃，不在有演出的时候外出。索妮娅教导我，如果你足够努力，定能够成功，切的努力都源自你内心的力量。
31.作业威尼斯的小艇教学设计及反思
32.笛声渐急，她的身姿亦舞动的越来越快，如玉的素手婉转流连，裙裾飘飞，双如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人犹如隔雾之花，朦胧飘渺，闪动着美丽的色彩，却又是如此的遥不可及。
33.多么神奇的魔法！有幻想，有欢笑，有无限的快乐，这是个真实的活动类！
34.答案：我又在天安门前璀璨的华灯下，想起这位亲爱的战友来。
35.夏天，郁郁葱葱的大树随风摇摆，炙热的太阳高高的挂在天空，粉红色的荷花在池塘中迎风舞蹈，突然，狂风大作，雷电交加，珍珠般大小的雨珠在天空落下，大树在贪婪的吸食着那甘甜的雨水，雨珠由大变小，有小化无，夏天真美好。
36.溪水哗哗地流着。（改为拟人句）
37.跳舞的女人永远是道美丽的风景。
38.魔术激发人们的智慧，增长科学知识，丰富娱乐生活。
39.让我们吹起希望的号角，鼓起生活的勇气，背起信念的行囊，踏上梦想的征程，到达成功的终点。
40.绘画的宝藏中没有金银财宝，它只有绘画这颗小小钻石，别看它小，它不小，而是个大空间。
41.这家电冰箱厂生产的冰箱质量年比年进步。
42.王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成句话）
43.是军训，让我们拥有战胜困难的勇气；是军训，让我们懂得团结互助；是军训，开启了我们辉煌的青春。
44.魅力舞台，展现风采。
45.学生看后，找出能概括船夫驾驶技术特别好的词语：
46.戏曲毕竟不是生活，但正如于丹所说，她爱昆曲这种生活方式。
47.很多人看到别人的魔术是自己应用不喜欢的原理，说对方作弊，魔术从来不在乎原理，只在乎观众的效果和感觉。
48.孩子们要好好放松下哦！今天的表演都很棒哦！期待下次可以和你们见面!辛苦啦！感谢相遇!
49.声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：脏腑里，像熨斗熨过，无处不伏贴；万千个毛孔，像吃了人参果，无个毛孔不畅快。
50.如此幅舞神形像，不仅其舞姿优美动人，引人人胜，其举手投足间的深刻寓意更是充分体现了印度舞蹈的丰富内涵。
51.我们看到船夫高超的驾船技术，禁不住也想夸夸他。假如我就是驾驶小艇的船夫，你们夸我，该怎么说呢？可以说说，遇到什么情况，我们怎样，而你却怎样。
52.红蜡烛移桃叶起，紫罗衫动柘枝来。
53.让我们在起把第小节读遍，要把威尼斯之夜的美读出来。
54.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改成陈述句）
55.通读全文，总说感受
56.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？__________________________________________
57.作者抓住哪两个不同的时间？说明了什么？
58.阵开场锣鼓敲罢，隆花出台了。为了达到对敌人最大的吸引力，不使他们半途走掉个，她也不管剧情的安排，先拿出她的刀马功夫。她手持铁片镀镍明光熠熠的舞台道具双宝剑，左跨黑漆雕弓，右配绣金箭囊，随着起头的锣鼓，个飞身箭步，展剑亮相，眼似秋水，面赛春花，浑身火红，体姿苗条，仅仅这绝美的手，已赢得了满堂的喝彩。
59.今天第次上台对着孩子，家长，所有的同事，完整的上了场有失误，有不足，但同时我自己也很满意的demo课，我有去享受那个“表演”，就很棒，为自己感到开心！
60.校园里开满了白的红的黄的等颜色的花。（修改病句）
61.做生命的舞者，只要心跳还在，演出就没有落幕。
62.你在舞台上的演出是那么的耀眼，仿佛整个世界只有你在翩翩起舞，就像森林里的精灵，出场就惊艳了我们所有人。
63.正如老歌适合于用黑胶唱片来收藏样，戏曲还是要在舞台上发扬光大的。
64.自由读课文，要求：
65.人生就像张有去无回的单程车票，没有彩排，每场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。
66.老师经常鼓舞我们要好好学习。（修改病句）
67.顶呱呱，你太厉害了，你棒极了，你做的很好。
68.你们觉得这小艇像什么？（像新月，像独木舟……）你们跟课文作者想得样。让我们再起来看看马克·吐温这位著名的作家，他是怎么描绘这小艇的？我请位同学读第小节，其他同学边听边对照着看看小艇。
69.读课文自然段，感受小艇的独特
70.魔术师技艺高超，表演真是精彩。
71.生活就像是个大舞台，每个人都在舞台上扮演不同的角色。智者把自己当编导，人生态势由自己操控，人生故事由自己编排。愚者把自己当观众，总在别人故事里旅行，成为生命的过客。弱者把自己当作配角，认为自己微乎其微，生都生活在别人的阴影里。强者把自己当主角，努力演出，演绎出人生精彩篇章。
72.他们在晚会上表演了很多精致的节目。（修改病句）
73.万般美好的句子，都不及你跳舞可爱的样子，每次舞台的历练，都是成长的见证。
74.《穷人》是篇很感人。（修改病句）
75.放慢速度才恍然顿悟，最亮演出是你投入。你举动我都在乎，无论爱出现何出我义无反顾，用时间换你微薄的幸福，直到真心刻骨。情人节，只想说“我爱你”!
76.承认吧，坚强只是场强撑的演出。台上卖力表演，台下应这寥寥。
77.再读课文，边读边想：
78.答案：桂花开了，里飘香。
79.那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高层，接连有叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与大通；及至翻到做来峰顶，才见扇子崖更在做来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。
80.演员们的表达让人感到他们非常真实，轻轻挥手就能打动观众们的心弦。
81.你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！
82.演出总会有结束的时候，但我生命中的舞蹈永不谢幕。
