1.我会用真润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每位孩子和家长。
2.素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依然旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明珰乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
3.学习“小艇与威尼斯人生活的关系分密切”：
4.台上灯光，片柔和。朵朵含苞待放的花蕾，吸着丝丝春雨，正徐徐绽放。盛开的荷花伴着阵阵缥缈的云烟又慢慢飞入天，个身着粉红纱衣的少女，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，犹碧玉。蒙蒙细雨中，几个撑着伞的绿衣姑娘，如绿叶般，娇翠欲滴。风吹叶动，那位红衣姑娘犹如朵带露的荷花，在片片绿叶的掩映下，婷婷玉立，娇艳动人。好片蒙蒙细雨！好个走雨姑娘！
5.感动于这个团队幕后玩得风声水起，台前热闹非凡。
6.兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！
7.船夫是什么样子的呢？
8.无论是服装妆容还是表演，每个细节都突显出了演员们的专业水平。
9.小组讨论汇报交流
10.快速默读课文，思考：
11.如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。
12.又到了中秋节了，经有关部门决定，本年中秋，以按照旧例，用富有舞台经验的“圆月”到各地巡回演出。“圆月”对这件工作非常喜爱，不仅能饱览各地风光，而且能受到大家的赞赏。不知道你们有没有注意，每到中秋佳节，月亮的纹路就像张笑脸，这也许就是原因。
13.第次登台表演弹钢琴，虽然曲子有点短，但始终还是坚持下来了，没有出错，对于妈妈来说这就是最棒的表现了，继续加油哟。
14.音乐有时低缓优美，有时激昂澎湃，仿佛在引导观众们感受着舞台上的每个细节。
15.中国的人口是世界上最多的国家。
16.答案：师长命令我团进攻。我团进攻敌人右翼。
17.然后那个人就从大炮里飞了出来，落在刚充气的气垫上。
18.演员的表演突破了语言的障碍，让每个观众都能理解他们所表达的情感。
19.播放《影片》创设情情境
20.答案：难道怀特先生理会我们的心情吗？
21.船夫高超的驾驶技术与小艇自身特点有什么关系？
22.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
23.通过激发情感，有感情朗读课文，培养学生的语感。
24.这点小事，难道还要妈妈担心吗？大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
25.春天的景色我觉得分美丽。（修改病句）
26.我们必须诚实的习惯。（修改病句）
27.天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）
28.舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。
29.魔法太神奇了！要是我有双会变魔术的手就好了！
30.在公共场所，我们要维持清洁。（修改病句）
31.种树人的翻话，使我非长敢动，（修改病句）
32.维吾尔族舞蹈的特点是与民间音乐结合得分紧密。舞蹈中，从头肩腰臂肘膝脚都有动作，传神的眼神更具代表性。还要加上“动脖”“弹指头”“翻腕子”等系列的小装饰，更形成了维吾尔族舞蹈的特点。维吾尔族舞蹈大致可分为自娱性舞蹈礼俗性舞蹈和表演性舞蹈。
33.充分利用多媒体课件为学生创设情境
34.经过长时间的紧张彩排，演员们终于在今晚呈现出了台完美的演出。
35.课件展示威尼斯风光图片。
36.起先是孔雀开屏，接着又变成朵朵金色的莲花，莲花的香味，引来了大群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，他们不约而同的在这里举行了盛大的舞蹈会。
37.病来如山倒，这句话真的不是吹的啊！希望大家也好好爱护自己的身体啊。
38.课件展示小艇的模型图：
39.树林里有许许多多数不清的小鸟。（修改病句）
40.学生自由朗读课文。
41.他不是个坏学生。（改成肯定句）
42.看来，在威尼斯，无论是谁去做什么都离不开小艇。
43.答案：校园里开满了颜色的花。
44.真是太棒了！你们的表演真令人叹为观止！
45.这样个优秀的女孩子真的是太好玩了，表演技巧也很棒，定未来会更好的。
46.随着音乐的变化，舞者们的动作也变幻万千，充满了创意和想象力。
47.指名分段读课文，其他同学看是否有读不准字音的地方。
48.《老残游记》里小玉唱绝座余音绕梁的境界，可不是朝夕的成就，每个名角的成长都是部血泪斑驳的书，大部头的书才成就这亮相便惊艳方的绝活儿。
49.老师说完，同学们就窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在大家扫地的时候就去洗拖把了。当大家刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。
50.让喜欢表演的同学起来表演。
51.宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。
52.船夫的驾船绝技真是令人叹服啊！下面我请同学们都来当船夫，前后位同学组，用铅笔盒当其他船，以桌面为河道，驾着你们的小艇，对照着课文，边演示边说说自己是怎么驾驶小艇的。注意，要用第人称来说。
53.我就有个舞蹈梦，那是妈妈的句话：“潇潇，舞蹈是门艺术，优美的舞姿会给人以美德熏陶，看看那些舞蹈那个不是亭亭玉立，身段多么优美，你不是直希望这样吗？”“那当然”我使劲向妈妈点点头，于是，在妈妈的大力支持下，我去文化宫报名，并步入了学习舞蹈生涯。
54.流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
55.我们已经能够完成项工作。（修改病句）
56.我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________
57.绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每天！
58.老师介绍了许多张海迪的事迹。（修改病句）
59.不怕脏，不怕累，不怕苦，再苦，再累，再脏，也要坚持不懈。
60.我们的小艇驶进了条繁忙的水道，来来往往的小艇很多，水道分拥挤，我们真为船夫担心啊。在这样的情况下船夫是怎么驾船的呢？请男同学把第小节读读。
61.心属于你的我借来寄托，却变成我的心魔，你属于谁的，我刚好经过，却带来潮起潮落。
62.有感情地朗读，把船夫高超的驾驶技术充分表现出来。
63.把小小的空间变成个很棒的表演场。明亮的颜色和有趣的形状吸引着孩子的眼睛，让孩子的小空间充满快乐和童心。
64.火红的枫叶像火花样纷纷地飘落下来。
65.出示幻灯片小结简介威尼斯：
66.只是做魔术，就像丢球或翻筋斗，只是种技术。知道如何营造气氛，如何将节目与观众联系起来，如何与观众互动是表演和艺术。
67.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
68.在挥汗如雨的日子里，更需要努力和认真。
69.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
70.我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响。
71.从古到今，人世间有过多少这样的阴差阳错！这类生活悲剧的演出，不能简单地归结为个人的命运，而常常是当时社会的各种矛盾所造成的。
72.让学生扮演不同的角色，发挥他们的主体性。
73.舞蹈就是种以人的身体为材料的艺术加工品。
74.看，那边又飘飘摇摇落下片片叶子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住片。哈，活像只金色的小船。它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？我轻轻地把它放进了小河。河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻轻地打了个旋，和我依依告别，便开始了它有趣的航行。
75.到了那儿，人太多了，真是人山人海呀！熙熙攘攘的人群中随处能够听见人们的欢笑声和优美动听的音乐，好不热闹！有的是日常生活用品店有的是服装店有的是玩具店……店里摆放着各种各样的商品，琳琅满目，并且都是超值大优惠。大家逛了圈，但是没有大家适宜的。
76.学生汇报课文写了哪几方面内容。
77.在夏令营里，大家都热烈地帮助他，令他终身难忘。（修改病句）
78.答案：关于放射性的发现，居里夫人并不是第人。
79.出示画片，学生说出小艇的特点。
80.穿上漂亮的裙子，站在闪耀的灯光下，旋转跳跃，你永远是我的骄傲。
81.做个好猎手要枪法好，要机智勇敢。
82.轮到我上台时，我怯生生地紧张地走上台。
83.今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________
84.这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，精彩程度真是令人叹为观止。
85.维吾尔族舞蹈与哈萨克族舞蹈在人体美观念中有着很大的差异，维吾尔族舞蹈以强调昂首挺胸立腰拔背而产生的立感，给人种高傲挺拔外向的感觉为舞蹈的姿态；腰背挺拔是贯穿维吾尔族舞蹈的始终，摇身点颤是维吾尔族女性舞蹈中的种基本动律。而哈萨克族舞蹈体态保持直立稍有含蓄，般舞蹈动律幅度不大，较多用胸腰动作体现道弯，舞步轻盈身腰柔软；舞蹈姿态多用曲线来表现。
86.学了《爱迪生》这课受到了教育。___________________________________________
87.玛丽居里不但埋头苦干，所以取得了成功。（修改病句）
88.关于放射的发现，居里夫人是第人，但她也不是关键的人。（修改病句）
89.而哈萨克民族哈萨克民族主要是个游牧民族，所以他们的舞蹈以骑马为题材的较多，舞蹈主要表现的是骏马在草原上奔驰的各种骄健姿态，表现了哈萨克人的民族性格和气质。因此哈萨克人的舞蹈具有浓厚的草原生活气息，舞步轻快有力，刚健苍劲，动作潇洒优美。舞蹈多用“动肩”，步法上多用“马步”，动律性强，表现风格粗犷剽悍。
90.尽管没有太阳，地球上还是不会有植物和动物。（修改病句）
91.女儿的舞蹈表演圆满结束，舞台上靓丽的展现，台下付出了无数的辛苦汗水，宝贝加油。
